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高中历史教学中的伦理教育实践与民族认同感培养论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中伦理教育实践与民族认同感培养的有效途径。通过分析当前高中历史教学现状，提出问题，并从伦理教育实践和民族认同感培养两个方面提出具体策略，以期提高高中历史教学的实效性。

关键词：高中历史教学；伦理教育；民族认同感

一、问题的提出

（一）伦理教育实践在高中历史教学中的不足

1.教学内容过于注重知识传授，忽视伦理教育

在高中历史教学中，部分教师过于关注历史知识的传授，忽略了伦理教育的重要性。他们将大量的时间和精力投入到历史事件、人物、年代的讲解上，而忽视了历史事件背后的伦理道德观念。这种教学方式导致学生在学习历史过程中