2025年广东省公务员考试《申论》押题金卷（数字政府2.0主题）.docVIP

2025年广东省公务员考试《申论》押题金卷（数字政府2.0主题）

一、注意事项

1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分为100分。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

数字政府2.0是在数字政府1.0基础上的深化和升级，旨在通过进一步整合数据资源、优化业务流程、创新应用模式，提升政府治理能力和服务水平，为经济社会发展提供更有力的支撑。

近年来，广东省在数字政府建设方面取得了显著成效。通过构建一体化数字政府平台，实现了政务数据的互联互通和共享共用，打破了信息孤岛。例如，企业在办理相关审批事项时，以往需要在多个部门之间来回奔波，提交大量重复的材料，现在依托数字政府平台，只需在线提交一次申请，相关部门就能通过数据共享获取所需信息，大大缩短了审批时间，提高了办事效率。

同时，广东省还积极推动政务服务的数字化转型，推出了一系列便民利民的应用。如“粤省事”移动政务服务平台，涵盖了社保、医保、公积金等多个领域的服务事项，群众可以随时随地通过手机办理业务，真正实现了“指尖办事”。

然而，数字政府2.0建设也面临一些挑战。部分地区和部门对数字政府建设的认识还不够深刻，存在重建设轻应用、重技术轻管理的现象。一些政务系统在实际运行中存在数据更新不及时、系统兼容性差等问题，影响了政务服务的质量和效率。此外，随着数字技术的快速发展，网络安全风险日益凸显，如何保障政务数据的安全成为数字政府2.0建设的重要课题。

资料2

为了推动数字政府2.0建设，广东省出台了一系列政策措施。《广东省数字政府2.0建设总体规划（2021-2025年）》明确了建设目标和任务，提出要构建全省统一的数字政府底座，打造协同高效的政府运行体系，提升数字化公共服务能力，加强数字政府安全保障等。

在数据治理方面，广东省建立了数据质量管理机制，加强数据源头治理，提高数据的准确性、完整性和时效性。通过开展数据清洗、整合、标注等工作，为数字政府应用提供高质量的数据支持。同时，加强数据安全保护，完善数据安全防护体系，确保政务数据不被泄露、篡改和滥用。

在政务服务创新方面，广东省持续优化“粤省事”“粤商通”“粤政易”等平台功能，拓展服务领域，丰富服务场景。例如，“粤商通”平台为企业提供了一站式的涉企服务，涵盖了企业开办、项目申报、融资贷款等多个环节，帮助企业降低办事成本，提高办事便利度。此外，还积极探索区块链、人工智能等新技术在政务服务中的应用，提升服务智能化水平。

资料3

数字政府2.0建设为社会治理带来了深刻变革。在疫情防控期间，广东省充分利用数字政府平台，实现了疫情信息的实时收集、分析和共享，为疫情防控决策提供了有力支持。通过大数据分析，精准掌握人员流动情况，及时发现潜在风险点，采取针对性的防控措施，有效遏制了疫情的传播。

在城市管理方面，数字政府平台整合了城市运行的各类数据，如交通流量、环境卫生、公共设施等数据，通过智能分析和预测，实现了城市管理的精细化和智能化。例如，通过对交通流量数据的分析，优化交通信号灯设置，缓解城市交通拥堵；通过对环境卫生数据的监测，及时安排清扫保洁人员，提高城市环境卫生质量。

数字政府2.0建设也为民生保障提供了更多便利。在教育领域，通过在线教育平台，学生可以随时随地获取优质教育资源，实现了教育公平。在医疗领域，远程医疗服务平台让患者可以远程问诊、预约检查，减少了患者的就医成本和时间成本。同时，数字政府平台还为老年人、残疾人等特殊群体提供了个性化的服务，如无障碍政务服务、适老化应用等，让他们也能享受到数字政府建设带来的便利。

资料4

数字政府2.0建设需要全社会的共同参与。企业作为数字技术的创新主体，在数字政府建设中发挥着重要作用。一些科技企业积极参与数字政府平台的建设和运营，提供了先进的技术解决方案和优质的服务。例如，某科技公司为数字政府平台开发了智能客服系统，能够自动回答群众的咨询问题，提高了政务服务的响应速度和效率。

社会组织也可以在数字政府建设中发挥桥梁和纽带作用。它们可以通过开展培训、宣传等活动，提高公众对数字政府的认知度和使用能力。同时，社会组织还可以参与政务服务的监督和评估，为数字