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2023年高中物理力学知识点总结

力学作为高中物理的基石，其概念、规律和思想方法贯穿于整个物理学的学习过程。这份总结旨在梳理高中力学的核心知识点，帮助同学们构建清晰的知识网络，深化对力学本质的理解，并提升解决实际问题的能力。

一、力学的基石——基本概念与物理量

要研究力学，首先必须明确一系列描述物体运动和相互作用的基本概念和物理量。

1.1质点与参考系

*质点：在研究物体的运动时，若物体的形状和大小对所研究的问题影响可以忽略不计，我们就可以把物体简化为一个有质量的点，这个点称为质点。质点是一种理想化的物理模型。

*参考系：为了描述物体的运动而选定的假定不动的物体或物体系。运动的描述是相对的，选择不同的参考系，对同一物体运动的描述可能不同。通常在研究地面上物体的运动时，默认以地面为参考系。

1.2时间和时刻、位移和路程

*时间和时刻：时刻是指某一瞬时，在时间轴上用一个点表示；时间是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用一条线段表示。

*位移和路程：位移是描述物体位置变化的物理量，是矢量，其大小等于从初位置到末位置的直线距离，方向由初位置指向末位置。路程是物体运动轨迹的实际长度，是标量。

1.3速度与加速度

*速度：描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量。

*平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，方向与位移方向相同。

*瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度，方向是该时刻物体运动的方向（若是曲线运动，则为轨迹的切线方向）。速率是瞬时速度的大小，是标量。

*加速度：描述物体速度变化快慢和方向的物理量，是矢量。加速度定义为速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。加速度的方向与速度变化量的方向相同。加速度大，表示速度变化快，不表示速度大或速度变化量大。

1.4力的概念与性质

*力的定义：力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而单独存在，一个力必然涉及两个物体——施力物体和受力物体。

*力的三要素：大小、方向、作用点。力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态（即产生加速度）。

*力的性质：

*物质性：力不能离开物体而存在。

*相互性：物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，作用力与反作用力同时产生、同时消失，性质相同，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

*矢量性：力是矢量，运算遵循平行四边形定则。

*常见的力：

*重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。方向竖直向下，大小G=mg（g为重力加速度，其大小与地理位置有关）。重心是物体各部分所受重力的等效作用点。

*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的弹力有支持力、压力、拉力等。弹力的方向与物体形变的方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上。胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长（或缩短）量x成正比，即F=kx。

*摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

*滑动摩擦力：当两物体间存在相对滑动时，摩擦力的大小f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。方向与相对滑动方向相反。

*静摩擦力：当两物体间存在相对运动趋势但未发生相对滑动时，静摩擦力的大小随外力的变化而变化，取值范围为0f静≤fmax（最大静摩擦力）。方向与相对运动趋势方向相反。

*力的合成与分解：遵循平行四边形定则（或三角形定则）。合力与分力是等效替代关系。

二、运动的描述与规律——运动学

运动学研究物体位置随时间变化的规律，不涉及引起运动的原因。

2.1匀速直线运动

*定义：物体沿着直线运动，且速度保持不变。

*特点：加速度a=0。

*位移公式：x=vt。

*位移-时间图像（x-t图像）：倾斜的直线，其斜率表示速度。

*速度-时间图像（v-t图像）：平行于时间轴的直线，图线与时间轴围成的面积表示位移。

2.2匀变速直线运动

*定义：物体沿着直线运动，且加速度保持不变。

*特点：加速度a恒定（大小和方向均不变）。

*基本公式：

*速度公式：v=v?+at

*位移公式：x=v?t+?at2

*速度-位移关系式：v2-v?2=2ax

*平均速度公式：v?=(v?+v)/2=x/t（仅适用于匀变速直线运动）

*v-t图像：倾斜的直线，其斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移。

*自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动。

*竖直上抛运动：物体以一定的初速度竖直向上抛出，只在重力作用下的运