第08讲 多面体与旋转体 （2个知识点+3种题型+强化训练）原卷版-A4.docxVIP

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第08讲多面体与旋转体

课程标准

学习目标

通过空间几何体概念的学习，培养直观想象、逻辑推理的核心素养.

1.通过对实物模型的观察，归纳认知多面体、旋转体的结构特征．(重点)

3．能运用面体、旋转体的结构特征描述现实生活中简单物体的结构和有关计算．(易混点)

知识点01.多面体

1、多面体定义为：由三角形或平面多边形围成的封闭几何体；如：棱柱、棱锥、棱台等几何体都是多面体；

2、多面体可以用它的面的数量进行命名，有几个面的多面体就叫做几面体；例如，三棱锥有一个底面和三个侧面，所以是四面体；长方体（四棱柱）有六个面，是六面体．一般地，一个n棱锥,有一个底面和n个侧面，所以是n＋１面体；n棱柱或n棱台有两个底面和n个侧面，所以是n＋2面体;由此可见，面数最少的多面体是四面体，即三棱锥;

3、四面体在立体几何中的作用相当于三角形在平面几何中的作用；

4、与平面上的正多边形类比，在空间中可以考虑正多面体．如果一个多面体的所有面都是全等的正三角形或正多边形，每个顶点聚集的棱的条数都相等，这个多面体就叫做正多面体；

【即学即练1】（1）（24-25高二上·上海·课前预习）多面体的分类

多面体可以用它的面的数量进行命名,有几个面的多面体就叫做几面体.例如,三棱锥是面体;长方体（四棱柱）是面体.一般地,一个棱锥是面体;棱柱或棱台是面体.

（2）．（24-25高二上·上海·课前预习）多面体的定义：由围成的封闭几何体称为多面体．构成多面体表面的各三角形或平面多边形称为多面体的．相邻面的公共边称为多面体的．棱与棱的交点称为多面体的．

（3）（23-24高二上·上海·期中）如果一个多面体的所有面都是全等的正三角形或正多边形，每个顶点聚集的棱的条数都相等，这个多面体就叫做正多面体.下列几何体中，所有棱长均相等，同一表面的角都相等，则是正多面体.（写出所有正确的序号）

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（4）．（24-25高二上·上海·课前预习）一个多面体至少有几个面？

知识点02旋转体

由一个平面封闭图形绕其所在平面上的一条定直线旋转一周所形成的空间封闭几何体称为旋转体；这条直线叫做该旋转体的轴；

与旋转体类似地可以定义空间中的旋转面：一条平面曲线（包括直线、折线等）绕其所在平面上的一条直线旋转一周所形成的空间图形称为旋转面；

圆柱、圆锥和圆台的概念

（1）圆柱、圆锥和圆台的定义

将矩形、直角三角形、直角梯形分别绕着它的一边、一直角边、垂直于底边的腰所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台；

（2）与圆柱、圆锥、圆台有关的概念

绕着旋转的这条直线叫做轴；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面；不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面；无论旋转到什么位置，这条边都叫做母线；

【即学即练2】（1）（24-25高二上·上海·课前预习）旋转体的定义

旋转体是由一个绕其所在平面上的一条定直线旋转一周所形成的空间封闭几何体，这条直线叫做该旋转体的．如：圆柱是由一个绕它的一条边旋转一周所形成的旋转体；圆锥是由一个直角三角形绕它的旋转一周所形成的旋转体．

（2）．（2023高二上·上海·专题练习）已知是直角梯形与底边垂直的一腰（如图）．分别以，，，为轴旋转，试说明所得几何体是由哪些简单几何体构成的？

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（3）．（23-24高二上·上海长宁·期末）已知中，，将绕所在的直线旋转一周，则所得旋转体的表面积是．

（4）．（23-24高二上·上海静安·期中）将边长分别为和的矩形，绕边长为的一边所在的直线旋转一周得到一旋转体，则该旋转体的体积为．

题型01多面积有关计算

1．（24-25高二·上海·随堂练习）中国有悠久的金石文化，印信是金石文化的代表之一．印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体，但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”（图1）．半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体．半正多面体体现了数学的对称美．图2是一个棱数为48的半正多面体，它的所有顶点都在同一个正方体的表面上，且此正方体的棱长为1．则该半正多面体的所有棱长和为．

2．（22-23高二下·上海黄浦·阶段练习）多面体的欧拉定理：简单多面体的顶点数V?棱数E与面数F有关系.请运用欧拉定理解决问题：碳具有超导特性?抗化学腐蚀性?耐高压以及强磁性，是一种应用广泛的材料.它的分子结构十分稳定，形似足球，也叫足球烯，如图所示，

碳的分子结构是—个由正五边形面和正六边形面共32个面构成的凸多面体，60个碳原子处于多面体的60个顶点位置，则32个面中