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护理生感恩日记题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.感恩日记记录的是（）

A.愤怒情绪

B.生活中值得感激之事

C.抱怨内容

D.所有日常琐事

答案：B

2.护理生感恩日记可以不写（）

A.患者的鼓励

B.带教老师的指导

C.与同学的矛盾

D.自己的成长感悟

答案：C

3.写感恩日记有助于护理生（）

A.增加压力

B.提高职业倦怠感

C.提升幸福感

D.减少工作动力

答案：C

4.护理生感恩日记一般以（）形式呈现

A.诗歌

B.散文

C.记叙文

D.议论文

答案：C

5.感恩日记重点在于（）

A.文字优美

B.情感真挚

C.篇幅冗长

D.格式规范

答案：B

6.护理生感恩日记中可感恩的对象不包括（）

A.医院食堂师傅

B.竞争对手

C.医疗器械

D.自然灾害

答案：D

7.写感恩日记频率可以是（）

A.每天

B.每月

C.每年

D.随意

答案：A

8.护理生感恩日记可以写（）

A.对未来的担忧

B.过去失误的懊悔

C.对患者微笑的感动

D.对工资的不满

答案：C

9.感恩日记的作用不包括（）

A.改善人际关系

B.降低免疫力

C.调整心态

D.增强责任感

答案：B

10.护理生写感恩日记能够（）

A.阻碍个人发展

B.发现工作美好

C.加重心理负担

D.忽视自身不足

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理生感恩日记可感恩的方面有（）

A.患者康复的喜悦

B.同事的帮助

C.家人的支持

D.学习新知识的机会

答案：ABCD

2.写感恩日记对护理生心理健康的好处有（）

A.缓解焦虑

B.减少抑郁情绪

C.增加自信

D.提升乐观心态

答案：ABCD

3.护理生感恩日记可以包含（）

A.护理操作成功的喜悦

B.患者送来的小礼物

C.实习医院的环境

D.参加培训的收获

答案：ABCD

4.以下哪些属于感恩日记的价值（）

A.促进自我反思

B.改善护患关系

C.增强职业认同感

D.提高写作水平

答案：ABC

5.护理生感恩日记的风格可以是（）

A.温馨感人

B.幽默风趣

C.严肃庄重

D.轻松活泼

答案：ABD

6.感恩日记可以帮助护理生（）

A.珍惜工作中的点滴

B.更好地应对压力

C.忘记不愉快经历

D.发现自身优点

答案：ABD

7.护理生感恩日记内容可以涉及（）

A.患者的信任眼神

B.带教老师的批评

C.团队合作的成果

D.医院的先进设备

答案：ABCD

8.写感恩日记时应注意（）

A.实事求是

B.语言简洁

C.突出重点

D.避免流水账

答案：ABCD

9.感恩日记能够（）

A.培养积极思维

B.提高工作效率

C.增强同理心

D.降低离职率

答案：ACD

10.护理生感恩日记可感恩的对象有（）

A.医学前辈

B.社区志愿者

C.医疗器械研发者

D.其他科室护士

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护理生感恩日记只能写正面事件。（）

答案：错

2.感恩日记对护理生职业发展没有作用。（）

答案：错

3.写感恩日记必须每天都写。（）

答案：错

4.感恩日记可以帮助护理生缓解工作压力。（）

答案：对

5.护理生感恩日记不能写自己的负面情绪。（）

答案：错

6.感恩日记能让护理生更珍惜护理工作。（）

答案：对

7.格式不规范的感恩日记没有价值。（）

答案：错

8.护理生感恩日记只能感恩患者和老师。（）

答案：错

9.写感恩日记有助于提升护理生的人文关怀能力。（）

答案：对

10.感恩日记字数越多越好。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理生写感恩日记的意义。

答案：有助于护理生关注工作生活美好，调整心态，缓解压力，增强职业认同感，促进自我反思，改善人际关系与护患关系。

2.护理生感恩日记可以从哪些角度选材？

答案：可从患者、同事、带教老师、家人、学习成长、医院环境设施等角度选材，记录与之相关的感动、收获瞬间。

3.写感恩日记对护理生的职业素养提升有何帮助？

答案：能培养积极心态、同理心与责任感，提升人文关怀能力，增强团队合作意识，让护理生以更好状态投入工作。

4.护理生写感恩日记时如何避免内容空洞？

答案：要具体描述事件细节，融入真实情感，突出自身感受与思考，写清楚为何感恩，避免泛泛而谈。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论护理生感恩日记在提升护患关系方面的作用。

答案：护理生写感