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陕西省华州区2025年社工证(初级社会工作实务)资格认证考试题库含附答案

单项选择题

1.小强今年12岁，刚刚进入初中，他的父母一直忙于工作，很少有时间陪伴他。最近，小强在学校经常与同学发生冲突，学习成绩也有所下降。社工小李通过与小强及其父母沟通，了解到小强渴望父母的关注和陪伴。根据生态系统理论，小李应该首先（）。

A.帮助小强改善与同学的关系

B.教导小强如何提高学习成绩

C.促进小强父母增加对他的陪伴

D.协助小强建立良好的自我认知

答案：C。生态系统理论强调人与其生活的环境是相互作用的，家庭环境对青少年的成长有重要影响。小强的问题根源在于父母缺少陪伴，所以社工应首先促进小强父母增加对他的陪伴，改善家庭环境。

2.下列关于老年人获得家庭赡养与扶养权利的说法，正确的是（）。

A.老年人仅指六十周岁以上的公民

B.赡养人放弃继承权的，可以不履行赡养义务

C.赡养人不得强迫老年人居住条件低劣的房屋

D.赡养人可以要求老年人承担力不能及的劳动

答案：C。《老年人权益保障法》规定，赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。老年人是指六十周岁以上的公民，但这不是对老年人获得家庭赡养与扶养权利说法正确性的关键表述；赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务；赡养人不得要求老年人承担力不能及的劳动。

3.某社区内有一所小学，学生们的课余生活比较单调。社区工作者小赵通过调查，发现很多学生喜欢手工制作，于是开展了手工制作兴趣小组，让学生们在活动中发挥自己的特长。小赵的做法体现了社区工作促进发展目标中的（）。

A.提升居民的参与意识

B.提高居民的社会意识

C.促进居民的个人发展

D.善用社区资源，满足社区需求

答案：C。社区工作促进发展目标包括促进居民的个人发展，这里开展手工制作兴趣小组让学生发挥特长，有助于学生个人发展，所以体现了促进居民的个人发展这一目标。

4.儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐、学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。

A.生存

B.自我保护

C.身心成长

D.生命安全

答案：C。游戏能让儿童获得快乐、学会与人相处，对儿童的身心成长有益，所以主要满足了儿童身心成长的需要。

5.小张是一名社区矫正对象，在社区矫正期间，他觉得自己处处低人一等，不愿与他人交往，也不愿意参加社区活动。社工小王通过与小张交流，帮助他重新认识自己，树立信心。小王的做法体现了矫正社会工作针对罪犯的（）功能。

A.监管

B.矫正

C.服务

D.改造

答案：B。矫正社会工作针对罪犯的矫正功能包括帮助矫正对象重新认识自我，提升信心，恢复和重建其严重缺失的社会功能，小王帮助小张重新认识自己、树立信心，体现了矫正功能。

6.某流浪儿童救助中心在救助流浪儿童时，首先应进行（）。

A.思想道德教育

B.行为矫治

C.回归家庭和社区

D.提供基本的生活保障

答案：D。对于流浪儿童，首先要满足他们基本的生活需求，提供基本的生活保障，让他们能够维持生存，然后再开展其他方面的服务。

7.残疾人社会工作中，为改善残疾人的生活环境，下列做法错误的是（）。

A.为残疾人设计无障碍设施

B.社区建设时保留足够的残疾人活动空间

C.帮助残疾人进行康复训练

D.在公共交通工具上不设置残疾人专座

答案：D。在公共交通工具上设置残疾人专座是改善残疾人生活环境、保障其权益的重要举措，不设置是错误的做法。而A选项设计无障碍设施、B选项社区建设保留活动空间都有利于改善残疾人生活环境，C选项康复训练有助于提升残疾人的生活能力和生活质量。

8.某社区开展了一系列关爱独居老人的活动，为老人提供生活照料、心理慰藉等服务。该社区的做法体现了老年社会工作的（）目标。

A.老有所养

B.老有所医

C.老有所乐

D.老有所为

答案：A。为独居老人提供生活照料和心理慰藉等服务，主要是满足老人基本的生活需求，体现了老有所养的目标。

9.社会工作者在对学生进行行为治疗时，通过强化、惩罚、消弱等方式改变学生的不良行为。这种方法属于（）。

A.认知行为疗法

B.行为疗法

C.人本主义疗法

D.理性情绪疗法

答案：B。行为疗法是通过对个体的行为进行干预，利用强化、惩罚、削弱等方式改变行为，题干中通过强化、惩罚、消弱等方式改变学生不良行为，符合行为疗法的特点。

10.某社区有很多外来务工人员子女，他们的学习成绩普遍较差。社工小孙计划为这些孩子提供学业辅导，他首先要做的是（）。

A.了解这些孩子的学习情况和需求

B.制定详细的辅导计划

C.招募志愿者为孩子辅导

D.与学校老师沟通孩子的情况

答案：A。在开展任何服务之前，了解服务对象