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华东交通大学课程设计报告

课程设计(论文)任务书

软件学院学院专业班

一、课程设计(论文)题目

二、课程设计(论文)工作自2012年12月24日起至2012年12月28日止。

三、课程设计(论文)地点:软件学院实训中心

四、课程设计(论文)内容要求：

1．本课程设计的目的

（1）掌握Java语言的程序设计方法；

（2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术；

（3）培养学生分析、解决问题的能力；

（4）提高学生实践论文撰写能力。

2．课程设计的任务及要求

1）课程设计任务：

（1）设计一个万年历系统，能查看日期。

（2）能查任意一年任意一月的日期。

（3）背景显示当前年月。

创新要求：

（1）月份查看使用下拉菜单。

（2）查看框可随意拉大拉小，背景显示当前的年月。

3）课程设计论文编写要求

（1）课程设计任务及要求

（2）设计思路--工作原理、功能规划

（3）详细设计数据分析、算法思路、类设计、功能实现（含程序流程图、主要代

码及注释）、界面等。

（4）运行调试与分析讨论给出运行屏幕截图，分析运行结果，有何改进想法等。

（5）设计体会与小结设计遇到的问题及解决办法，通过设计学到了哪些新知识，

巩固了哪些知识，有哪些提高。

（6）参考文献（必须按标准格式列出，可参考教材后面的参考文献格式）

（7）报告按规定排版打印，要求装订平整，否则要求返工；

（8）课设报告的装订顺序如下：封面任务书中文摘要目录正文附录

(代码及相关图片)

（9）严禁抄袭，如有发现，按不及格处理。

4）课程设计评分标准：

（1）学习态度：20分；

（2）程序检查：20分；

（3）课设答辩：20分；

（4）课设报告：40分。

5）参考文献：

（1）《java语言实用教程》第二版丁凡振北京邮电大学出版社

（2）《java编程思想》第四版埃克尔机械工业出版社

6）课程设计进度安排

1．准备阶段（4学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料

2．程序模块设计分析阶段（4学时）：程序总体设计、详细设计

3．代码编写调试阶段（8学时）：程序模块代码编写、调试、测试

4．撰写论文阶段（4学时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文

学生签名：

2012年12月24日

课程设计(论文)评审意见

（1）学习态度（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（2）程序检查（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（3）课设答辩（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

（5）论文撰写（40分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；

评阅人：职称：讲师

2012年12月日

中文摘要

Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE,JavaEE,JavaME）的总称。Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。

Java平台由Java虚拟机（JavaVirtualMachine，简称JVM）和Java应用编程接口（ApplicationProgrammingInterface，简称API）构成。Java应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作系统的标准接口，可分为基本部分和扩展部分。在硬件或操作系统平台上安装一个Java平台之后，Java应用程序就可运行。现在Java平台已经嵌入了几乎所有的操作系统。这样Java程序可以只编译一次，就可以在各种系统中运行。Java应用编程接口已经从1.1x版发展到1.2版。目前常用的Java平台基于Java1.4，最近版本为Java1.7。

Java优势，是适合团队开发，软件工程可以相对做到规范，这是一个很难比拟的优势。java劣势，是j2ee的架构很完美，第一版软件可以做满意，但是很不适合互联网模式的持续不断修改。互联网软