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高考语文阅读理解《生命科学的奥秘》含答案

阅读下面的文字，完成下面小题。

夏天，在树林里或草丛中，萤火虫以它美丽的闪光和星星相映，这是大家都知道的生物发光现象，然而，植物也会发光，你见过吗？若干年前，在江苏省镇江市丹徒区，有很多人看见几株会发光的柳树。白天，这些在田边的腐朽树桩丝毫不引人注目，可是到了夜间，它却闪烁着神秘的、浅蓝色的荧光，即使在风狂雨猛、酷暑严寒中也经久不息。这稀奇的事，使得传说纷纭。这些普通的柳树怎么会发光呢？

经过研究，疑团终于被解开。原来，会发光的不是柳树本身，而是一种生在它身上的真菌界——假蜜环菌的菌丝体发出来的。由于这种菌会发光，因此给它取名叫“亮菌”。这种真菌在苏、浙、皖一带分布很普遍，它们专找一些树桩安身。平时，长得像棉絮一样的白色菌丝体吮吸着植物的养料，吃饱了就得意地闪着光。那么，假蜜环菌为什么能发光？生物学家们研究发现，假蜜环菌的菌丝侵染了木材纤维以后，能分泌一些可以分解木材的酶，这些酶能将纤维素、木质素转化为真菌能够吸收的小分子物质，如葡萄糖、酚类等各种营养物。假蜜环菌的菌丝细胞得到这些食物后就开始不停地繁衍、长大，同时积累大量能够用来产生荧光的物质。这些带荧光的物质在荧光酶的催化作用下进行生物氧化，并把化学能转化为光能，也就有了我们看到的生物光。

其实，朽木发光的现象在一千多年前的古书中已有记载，不必大惊小怪。今天，你在药房里看到的“亮菌片”“亮菌合剂”就是这种发光菌制成的药，该类药对胆囊炎、肝炎有相当的疗效。如果你是一位海员，在漆黑的夜晚，有时你会看到海面上有一片乳白色或蓝绿色的令人目眩的闪光，一般被称作海火。深海潜水员也会在海底遇见像天上繁星般的迷人闪光。原来，这是海洋中某些藻类植物、细菌及小动物成群结队发出的生物光。据说1900年巴黎国际博览会上，光学馆有一间别开生面的展览室，那儿没有一盏灯，却明亮悦目，原来是一个个玻璃瓶中培养的细菌发出的光亮，令人惊叹不已。

有趣的是，不但野生植物会自然发光，一些温室植物也加入了发光植物的行列。在南京中山植物园一万平方米的大型展览温室里，就有两种会发光的芦荟——“不夜城”和“唐力士”，它们都来自南非。晚间，“唐力士”身上那些半透明状的白刺会发出密密麻麻的小白光。原来，这两种喜磷肥的植物由于吸收了大量的磷和钙，植株叶面上那些角质层上的白刺就会在黑暗中透出光来。

生物光是一种“冷光”，它的发光效率很高，有95%的能转变成光，不像白炽灯泡有95%的能变成热消耗掉，只有极少量的能变成光。而且生物光的光色柔和、舒适，具有极高的研究价值。受天然发光植物的启示，科学家早就开始尝试制造人工发光植物。早在1983年，生物学家就成功地将萤火虫的发光基因植入烟草槿株体内，使烟草发出荧光。这项颇有创意的研究不但营造了奇异夜景，更重要的意义还在于可以借助安装在植物细胞内部的“荧光灯”直接观察植物的生长发育。美国加州发光植物研究团队正加紧将这项技术应用于较大的植物。尽管将人造发光植物真正应用于生活之中仍面临很多难题，但前景可谓一片光明。

（摘编自周新华《生命科学的奥秘》）

（1）下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是D

A．人们只能在夜间看见闪烁着神秘的、浅蓝色荧光的柳树，是因为这些在田边的腐朽树桩在白天不能发光，丝毫不引人注目。

B．假蜜环菌能发光，是因为它分泌的荧光酶能够在进行生物氧化的同时，将化学能转化为光能，从而发出人眼睛能看到的生物光。

C．朽木发光现象在古书中早有记载，且这种发光菌可制成对胆囊炎等有疗效的药物，可见古人很早就知晓此菌类的药用价值。

D．作为一种“冷光”的生物光由于发光效率明显比白炽灯泡高，且光色柔和、舒适，具有极高的研究价值，前景可谓一片光明。

（2）下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是C

A．作者认为，我国研究团队只是关注到一些温室发光植物有趣的一面，与美国加州发光植物研究团队的研究层级和水准还有一定差距。

B．“井冈山地区有一种常绿阔叶树，其叶片含有的磷和氧气结合，释放出有光亮的冷光。”这一发现可作为证明第二段中心观点的材料。

C．第二段中的“亮菌”及第四段中的“不夜城”，这两处引号有表示特定称谓的作用，这与第五段中的“荧光灯”引号的作用明显不同。

D．作者在介绍假蜜环菌和海面上的海火时，都使用了打比方和举例子的说明方法，这使本文的内容更准确、更科学，也更具有说服力。

（3）受生物发光启示，制造人工发光植物有哪些积极意义？请根据文本概括说明。

【答案】（1）D

（2）C

（3）①研究发光原理，提高光能转化效率。②利用生物发光基因，营造奇异夜景。③借助细胞内部光源，利于植物研究。④拓宽生活应用领域，带来光明前景。

【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择