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教师笔试面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.以下哪种教学方法强调学生的自主探索？

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调好各方面的教育力量

5.衡量教师教学和学生学习质量的标准是？

A.教学计划

B.课程标准

C.教科书

D.考试成绩

6.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

7.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

8.学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.练习法

9.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是？

A.孔子

B.昆体良

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

10.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1911年

答案：1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.A8.C9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.,民主管理

D.目标管理

5.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调节功能

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

8.教师劳动的特点有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

9.学校教育制度的确立受哪些因素的影响？

A.社会政治制度

B.社会经济发展水平

C.人的身心发展规律

D.本国学制的历史发展和外国学制的影响

10.现代教育的特征有？

A.公共性

B.生产性

C.科学性

D.未来性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）

8.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

9.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）

10.现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；协调校内外各种教育力量；做好个别教育工作；做好班主任工作计划和总结。

3.简述我国现阶段的教育目的。

答：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.简述教师应具备的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；激发学生兴趣；合理安排时间；加强课堂管理。

2.怎样培养学生的创新思维？

答：营造