《4.7.1.1传染病及其预防（第一课时）》学案 2025人教版生物八年级上册.pdf

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生物八上《4.7.1.1传染病及其预防（第一课时）》学案

【学习目标】

生命观念：

通过学习，学生能准确说出传染病的概念和特点，理解传染病流行的三个基本环

节，形成“结构与功能相适应”的生命观念，认识到传染病对人体健康的危害。

科学思维：

在分析传染病流行环节的实例时，培养学生的逻辑推理和归纳总结能力，能运用

学习目标

所学知识解释传染病的传播过程，区分不同传染病的传播途

教师资格证持证人

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