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小学生状物习作范文-我的这本习作集

我的这本习作集

在我的书桌上，静静地躺着一本厚厚的、蓝色的习作集。它不像那些色彩鲜艳的童话书那样引人注目，也不像那些装帧精美的画册那样令人爱不释手，但它却是我最珍视的宝贝之一。这本习作集已经陪伴我整整三年了，从小学三年级到现在的六年级，它记录了我成长的点点滴滴。

习作集的封面是深蓝色的，上面印着几朵白云和几只飞翔的小鸟。封面上方写着习作集三个醒目的大字，下面是我的名字——小明。封面的右下角有一个小小的班级标志，是我们班自己设计的，一个笑脸太阳，代表着我们班阳光向上的精神。封面的边缘已经有些磨损，显露出岁月的痕迹，这让我更加珍视它。

翻开习作集的第一页，是我用钢笔工整写下的我的习作集五个大字。旁边还有班主任李老师写的一句话：愿文字成为你最好的朋友。这句话我一直记在心里，每当看到它，我都会感到一股温暖的力量。第一页还贴着我的照片，照片上的我笑得特别开心，眼睛里闪烁着对未来的憧憬。

习作集的内页是米黄色的纸张，摸起来很舒服。每一页的右上角都印着页码，页码是用蓝色墨水印刷的，整齐划一。纸张的质量很好，即使翻阅了这么多次，依然没有破损或变黄。每一页的下方都有一个小小的方框，是用来记录写作日期的。我总是用红色的笔认真地填写这些信息，因为这些日期记录了我写作时的点点滴滴。

习作集的中间部分是我三年来的作文作品。从最初的《我的家庭》到最近的《我的理想》，每一篇作文都见证了我的成长。刚开始写作文时，我的字迹歪歪扭扭，句子也很简单，常常会出现错别字。但随着时间的推移，我的字越来越工整，句子也越来越丰富，内容也越来越充实。看着这些变化，我感到无比自豪。

记得三年级上学期，我第一次写作文《我的家庭》。我写得很简单：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸很忙，妈妈很温柔。我很爱他们。李老师在作文后面批注：虽然简短，但真情实感最可贵。继续努力！这句话给了我很大的鼓励。从那以后，我更加认真地对待每一篇作文，努力写出更好的作品。

习作集中还有一篇让我印象深刻的作文，是四年级下学期的《我的小猫》。那时我家养了一只小猫，我叫它咪咪。我详细地描写了咪咪的外貌、习性，以及我和它之间的故事。李老师在批语中写道：观察细致，描写生动，情感真挚。你的作文让老师仿佛看到了那只可爱的小猫。得到这样的表扬，我开心了好几天。

习作集中还夹着一些小纸条，是同学们给我的留言。有一张纸条上写着：你的作文写得真好，特别是《校园的春天》那篇，让我仿佛看到了春天的校园。另一张纸条上写着：我们一起努力，写出更好的作文吧！这些留言让我感到温暖，也让我更加热爱写作。

习作集的最后一页是我的写作心得。在这里，我记录了自己对写作的一些感悟。写作要真实，不要编造。写作要用心，不要敷衍。写作要坚持，不要放弃。这些简单的道理，是我三年来的写作总结。每次翻开这一页，我都会提醒自己要认真对待每一篇作文。

习作集的背面已经有些磨损，但我还是小心翼翼地保护着它。我用书皮给它做了一个保护套，这样它就不会再受到更多的伤害。每当我完成一篇新的作文，我都会认真地抄写在习作集上，然后仔细地阅读一遍，感受自己的进步。

这本习作集不仅记录了我的作文，也记录了我的成长。从最初的懵懂无知到现在的逐渐成熟，从最初的简单表达到现在的丰富内容，这本习作集见证了我的每一个进步。每当我翻开它，都能感受到自己的成长轨迹，都能回忆起那些写作时的点点滴滴。

记得有一次，我写了一篇《我的梦想》，梦想成为一名作家。李老师在批语中写道：有梦想就有希望，继续努力，相信你一定能实现自己的梦想。这句话我一直记在心里，也一直激励着我更加努力地写作。

习作集中还有一些李老师给我的评语和建议。这些评语和建议对我帮助很大，让我知道了自己的优点和不足。比如，李老师曾经告诉我：你的作文内容很丰富，但有时候结构不够清晰，要注意段落之间的衔接。我记住了这句话，在以后的写作中特别注意了这一点。

习作集中还有一些我摘抄的好词好句。每当读到一篇好文章，我都会把其中的好词好句抄写在习作集的空白处。这些好词好句丰富了我的词汇量，也提高了我的写作水平。比如，我抄写了春光明媚、鸟语花香、生机勃勃等词语，还有春天像一位美丽的姑娘，轻轻地走来，给大地带来了生机这样的句子。

习作集中还有一些我画的插图。有时候，为了使作文更加生动，我会在旁边画一些简单的插图。比如，写《我的小猫》时，我画了一只可爱的小猫；写《校园的春天》时，我画了几朵盛开的花朵。这些插图虽然简单，但让我的作文更加丰富多彩。

习作集中还有一些我收集的贴纸。每当我的作文得到表扬，我就会在习作集上贴一张自己喜欢的贴纸作为奖励。这些贴纸五颜六色，形状各异，让我的习作