《我的伯父鲁迅先生》教案.docVIP

《我的伯父鲁迅先生》教案.doc

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课题

27*我的伯父鲁迅先生

主备教师

【核心素养目标】

文化自信：感受鲁迅先生的高尚品质。

语言运用：学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

思维能力：联系时代背景，理解含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神。

审美创造：研读人物语言、动作、神态体会鲁迅的伟大品质及精神。

【课前解析】

关注生词教学：通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解词语。如：“吊唁”可出示祭奠类照片加以理解；“囫囵吞枣”“张冠李戴”“恍然大悟”可结合自身生活实际进行理解；“饱经风霜”可以通过联系上下文，感受文中车夫生活的艰辛。

关注阅读理解：抓住这些问题引导学生自主思考：课文写了关于鲁迅先

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