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课题
习作：多彩的活动
主备教师
【核心素养目标】
文化自信：有条理、有重点地记叙一次集体活动。
语言应用：关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。
思维能力：认真审题，明白作文要求是写多彩的活动；注重点面结合，有点有面更加具体。
审美创造：怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。
【课前解析】
本单元习作的主题是“多彩的活动”。
教材的第一部分以图文结合的方式点明话题，引导学生回忆曾经参加过的丰富多彩的活动，打开学生的思路。课文呈现了“拔河”“看京剧表演”“看望老人”三幅图片，提示了活动的范围——主要指校内外举办的各种集体活动。激发学生联系自己的生活实际，唤醒集体活动的回忆
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