第一单元第七课《我的“碰碰车“》教案滇人版信息科技六年级上册.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第7课《第七课我的“碰碰车”》教学设计

课题

第七课我的“碰碰车“

单元

第1单元

学科

信息科技

年级

六年级

核心素

养目标

信息意识：能观察并说出舵机方向、传感器类型对小车信息采集的影响，了解触碰传感器的工作原理，能够搭建机器人小车。

计算思维：能够搭建一个由四个舵机驱动的轮式机器人小车，为机器人小车安装一个触碰传感器，使它撞到物体后做出反应。

数字化学习与创新：结合贴纸、3D打印或额外传感器，给小车增加灯光、声音或避障功能，形成可展示的创意作品。

信息社会责任：遵守安全规范，减少冗余线材；分享改进经验，使小车在碰到前方物体时能先后退再转弯。

教学重点

1、舵机方向与编号对应的空间逻

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >