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2025年秋季小学六年级古诗词鉴赏水平测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《静夜思》是____朝诗人____写的，诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了对____的思念之情。

2.“春去花还在，人来鸟不惊”出自____朝诗人____的《____》，这首诗描绘了____的景象。

3.“海上生明月，天涯共此时”出自____朝诗人____的《____》，这两句诗表达了诗人____的思想感情。

4.《九月九日忆山东兄弟》是____朝诗人____写的，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了____。

5.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自____朝诗人____的《____》，这两句诗描绘了____的景象。

6.《望庐山瀑布》是____朝大诗人____写的，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了____的景象。

7.“床前明月光，疑是地上霜”出自____朝诗人____的《____》，这首诗表达了诗人____的心情。

8.《草》是____朝诗人____写的，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”体现了小草____的精神。

9.“慈母手中线，游子身上衣”出自____朝诗人____的《____》，这首诗表达了诗人对____的感激之情。

10.《送元二使安西》是____朝诗人____写的，诗中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对____的祝福和叮咛。

二、简答题

1.简要解释“危楼高百尺，手可摘星辰”中“危”和“摘”的意思。

2.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？

3.《清明》中“路上行人欲断魂”描绘了怎样的景象？表达了怎样的情感？

4.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的心情？

5.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了怎样的景象？

三、鉴赏题

1.阅读《望洞庭》，回答问题：

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

(1)这首诗描绘了洞庭湖怎样的景色？

(2)诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

(3)你从这首诗中感受到了诗人怎样的情感？

2.阅读《小池》，回答问题：

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(1)这首诗描绘了小池怎样的景色？

(2)诗中描写了哪些小动物？它们分别有什么特点？

(3)你认为这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

3.阅读《望月怀远》，回答问题：

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

(1)这首诗的前两句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

(2)诗中哪些诗句表现了诗人对远方亲人的思念之情？

(3)你认为这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

四、拓展延伸

1.你还知道哪些表达思乡之情的古诗词？请写出两首，并简要说明诗人表达思乡之情的方式。

2.你最喜欢哪一首描写春天的古诗词？请写出这首诗，并说明你喜欢的原因。

3.如果让你用一段话描述你心中的“明月”，你会怎么写？请发挥你的想象力，写一段话。

试卷答案

一、填空题

1.唐李白

2.唐孟浩然春晓

3.唐张九龄望月怀远思念亲人

4.唐王维

5.唐柳宗元江雪寂静、寒冷

6.唐李白

7.唐李白静夜思思乡

8.唐白居易

9.唐孟郊游子吟母爱

10.唐王维

二、简答题

1.“危”的意思是高。“摘”的意思是采取。

解析思路：本题考查对重点字词的理解。“危”在古诗词中常用来形容高的建筑物或地势。“摘”在这里是动词，指用手取下。

2.修辞手法：夸张、比喻。表达了诗人与汪伦之间深厚的友情。

解析思路：本题考查对修辞手法的辨析和情感理解。“桃花潭水深千尺”是夸张的写法，用深潭来比喻友谊的深厚。“不及汪伦送我情”是将友情比作汪伦送别的情意，运用了比喻的修辞手法。这两句诗表达了诗人与汪伦之间深厚的友情。

3.描绘了清明时节，细雨纷纷，路上行人忧愁断魂的景象。

解析思路：本题考查对诗句内容的理解。“路上行人欲断魂”的意思是路上行人在清明时节，面对细雨纷纷，感到非常忧愁，好像灵魂都要断了一样。这里描绘了清明时节特有的景象和人们的情感。

4.表达了诗人对春天美景的喜爱和对春日出事之人的惋惜之情。

解析思路：本题考查对诗句情感的体会。“夜来风雨声，花落知多少”的意思是