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高中劳动教育实践课程对学生劳动技能提升的持续效应研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中劳动教育实践课程对学生劳动技能提升的持续效应。通过对高中劳动教育课程的实施情况及其对学生劳动技能、态度和行为的影响进行深入分析，揭示劳动教育在培养学生综合素质中的重要作用。研究采用问卷调查、访谈和实地观察等方法，结合实证数据进行综合评估，提出优化劳动教育课程的策略，以期为高中教育改革提供参考。

**关键词**：高中劳动教育；实践课程；劳动技能；持续效应；综合素质

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一、引言

随着教育改革的不断深入，劳动教育作为培养学生综合素质的重要途径，越来越受到社会的广泛关注。高中阶段是学生世界观、人生观和价值观