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高中数学建模教学与学生综合素质提升的关联性分析论文

摘要：本文通过深入剖析高中数学建模教学与学生综合素质提升之间的关联性，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。文章从数学建模教学的现状、学生综合素质的内涵以及二者之间的内在联系三个方面进行论述，力求为我国高中数学教育的发展提供新的思路。

关键词：高中数学建模；学生综合素质；关联性分析

一、引言

（一）高中数学建模教学的现状

1.教学内容与现实生活脱节

当前高中数学建模教学过程中，部分教学内容与现实生活存在一定程度的脱节。这使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际问题相结合，降低了学习的积极性。为了改变这一现状，教师应在教学中引入更多现实生活中