8.3 正确对待外来文化 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第八课学习借鉴外来文化的有益成果

8.3正确对待外来文化

议题一

“面向世界、博采众长”从Labubu设计灵感看

观点B：Labubu就是时尚、就是酷！它代表了国际顶尖的设计水平和文化潮流。国内那些模仿的“国潮”都太土了，我们应该全盘学习西方，这样才能进步。

观点A:Labubu太“洋气”了，全是西方的怪物形象，没有中国味，盲目追捧会让我们丢失自己的文化特色！应该多支持纯“国风”的潮玩。

观点C：Labubu设计确实有趣，有国际感。但国内也有很多优秀的原创设计师和国潮IP，各有特色。喜欢Labubu的同时，也可以欣赏和支持本土的好设计。

议学情境一

议一议：这两种观点分别对应哪种错误倾向？会对Labubu的发展产生什么负面影响？

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X

X

全盘西化论

文化复古主义

一、面向世界博采众长

1.对待外来文化的两种错误观点

（1）文化复古主义

（2）全盘西化论

固守本民族的传统文化，彻底排斥外来文化。

守旧主义

封闭主义

全面否定传统文化，盲目照搬西方文化。

历史虚无主义

民族虚无主义

局限：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。

局限：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。

学以致用

·热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。

·儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。

·用土葬的方式大摆排场，办理长辈丧事。

·为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。

全盘西化论

全盘西化论

文化复古主义

文化复古主义

判断下列属于哪种错误倾向？

启示：文化发展必须坚持正确方向，反对文化复古主义和全盘西化论。（坚持正确方向，克服错误倾向）

议学情境二

Labubu的形象灵感来自北欧神话以及欧洲妖精故事，融合了北欧神话的奇幻色彩与暗黑童话的幽默感，有着尖尖的耳朵，9颗锯齿状牙齿和偷感笑容是一个长着獠牙毛茸茸的小精灵形象，他可以叛逆呆萌搞怪，以丑萌颠覆传统美学，打破了传统可爱形象的束缚。

议一议：Labubu爆火的过程中，吸收了哪些外来文化元素？这些元素对品牌崛起起到了什么作用？

一、面向世界博采众长

（1）态度：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。

（2）学习借鉴：

①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验；

②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果；

③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。

（3）目的：发展中国特色社会主义文化

2.对待外来文化的正确态度

知识拓展

文化事业：生产公共产品，有公益性，不以盈利为目的

机构性质：事业单位（国家政府提供）

如：图书馆、博物馆、纪念馆等。

文化产业：以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业。

机构性质：市场、企业

如：电影、文旅、图书出版、游戏动漫等产品。

注意：发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。

学以致用

1.旗袍，被誉为中国国粹和女性礼服，被国务院制定为女性外交人员礼服。旗袍产生于20世纪20年代，是服装设计师在参考满族女性传统旗服和西洋文化基础上设计的一种新式时装。旗袍的设计思路说明文化创新要（

）

A.敢于摒弃传统，不断推陈出新

B.善于面向世界，不断否定自身

C.敢于破旧立新，做到雅俗共赏

D.善于博采众长，做到中西合璧

D

学以致用

2.近年来，我国的动漫产业得到了进一步发展，出现了一批深受广大观众喜爱的动漫作品，但是我们应该认识到我国的动漫产业与西方发达国家相比还是有较大的差距。这给我们的启示是（

）

①面对文化多样性，要尊重差异

②立足实践，在内容和形式上不断发展文化

③借鉴吸收国外各种文化，推出新文化

④面向世界发展我国动漫文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④

C

议题二

“立足国情、交流互鉴”

从Labubu本土运营看

议学情境三

在Labubu的发展历程中，中国市场的本土化运营与和中国品牌的联名合作是其成功的重要策略。在本土化运营方面，Labubu深入洞察中国消费者的文化背景和情感需求，融入了许多中国传统文化元素。比如在一些节日限定系列中，Labubu会穿上具有中国传统特色的服饰，像春节系列中，Labubu身着喜庆的红色唐装，头戴传统的中式帽子，身上还挂着象征吉祥如意的中国结；中秋节系列里，Labubu化身玉兔，搭配上精致的月宫场景，将中国传统节日文化与潮玩形象完美融合，唤起中国消费者对传统文化的共鸣和喜爱。Labubu还积极与中国本土品牌开展联名活动，借助双方的品牌影响力，拓展市场边界。这些本土化运营和联名举措，让Labubu在中国市场大放异彩，不仅获得了商业上的成功，也推动了潮玩文化在中国的发展。

议一议：分析Labubu的运营，体现文化交流融合过程中需要遵守怎样的原则？

立足国情交流互鉴

二、立足国情、交流互鉴

（一）原因

二、立足国情、交流互鉴

（二）要求

拓展