2025国考青岛市党务工作岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考青岛市党务工作岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

青岛市某街道在推进“党建引领+网格化治理”过程中，收集到居民关于社区服务的若干条意见建议。请根据以下材料，归纳概括居民反映的主要问题及改进方向，每方面不超过200字。

材料

材料一：部分网格员服务意识不强，对居民诉求响应不及时，存在推诿现象。居民反映“上次报修路灯，承诺三天解决，结果拖了一个月”。

材料二：社区活动形式单一，多为传统文化宣传，年轻人参与度低。有居民建议“增加体育健身、就业指导等多元化活动”。

材料三：老旧小区基础设施老化，垃圾分类设施不足，导致乱堆放问题突出。居民呼吁“加大资金投入，完善配套服务”。

材料四：部分党员先锋模范作用不明显，参与社区治理的积极性不高。有社区书记指出“需强化党员责任意识，建立考核机制”。

答案

主要问题：

一是网格员服务效率低，响应不及时，存在推诿现象；二是社区活动单一，缺乏对年轻人的吸引力；三是老旧小区基础设施老化，垃圾分类配套不足；四是部分党员先锋模范作用不明显，参与治理积极性不高。

改进方向：

加强网格员培训，提升服务意识与效率；丰富社区活动形式，增加年轻人参与度；加大资金投入，完善老旧小区基础设施与垃圾分类设施；强化党员责任意识，建立考核机制，发挥先锋模范作用。

解析

材料围绕“党建引领+网格化治理”中的居民诉求展开，问题集中于服务效率、活动形式、基础设施及党员作用四个方面，答案需逐项概括并提炼改进方向。

2.题目

近年来，青岛市部分农村基层党组织在推进“乡村振兴+党建”过程中，探索出多种创新模式。请根据以下材料，归纳概括这些模式的共性特征，每条不超过100字。

材料

材料一：某镇“党员+合作社”模式，党员带头成立农业合作社，提供技术指导，带动村民增收。村民反映“以前种地没方向，现在党员帮我们对接市场”。

材料二：某村“党建+文旅”模式，依托红色资源发展乡村旅游，党员参与路线规划与宣传，村民收入显著提升。

材料三：某街道“党建+电商”模式，党员组建电商服务队，帮助农户销售农产品，解决销售难题。有村民说“现在自家苹果能卖到全国”。

材料四：某乡“党建+生态”模式，党员带头开展环境整治，推动绿色农业发展，村容村貌焕然一新。

答案

共性特征：

1.党员带头，发挥先锋模范作用；

2.资源整合，结合当地特色发展产业；

3.创新模式，推动乡村振兴多元化；

4.利民惠民，切实解决村民实际问题。

解析

材料展示四种创新模式，共性在于党员发挥核心作用、整合资源、创新路径及服务村民，答案需提炼关键特征。

3.题目

青岛市某单位开展“党性教育月”活动，收集到部分党员的学习心得。请根据以下材料，归纳概括党员在党性教育中的主要收获，每点不超过100字。

材料

材料一：党员A表示“通过学习党史，深刻认识到‘为人民服务’的宗旨，今后工作中将更加贴近群众”。

材料二：党员B提到“党史中的挫折教训让我明白，必须坚持实事求是，避免形式主义”。

材料三：党员C分享“学习先进典型后，我计划每周至少帮助一位群众解决实际问题”。

材料四：党员D说“党性教育让我重新审视自身不足，未来要提升政策理论水平”。

答案

主要收获：

1.强化宗旨意识，更加贴近群众；

2.汲取党史经验，避免错误倾向；

3.主动服务群众，践行先锋模范；

4.提升理论素养，增强党性修养。

解析

材料围绕党性教育的收获展开，答案需提炼思想认识、行为转变及能力提升三个方面。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

1.题目

青岛市某社区在推进“智慧党建”过程中，遇到居民对平台使用率低、信息更新不及时等问题。请针对这些问题，提出具体改进措施。

答案

改进措施：

1.加强宣传培训：开展线上线下培训，制作简易操作指南，设立党员志愿者“帮学小组”；

2.优化平台功能：根据居民需求增设服务模块（如医疗挂号、政策咨询），提升用户体验；

3.完善信息机制：建立信息定期更新制度，党员负责收集反馈，确保信息时效性；

4.激励机制：对积极使用平台的居民给予积分奖励，与社区福利挂钩；

5.反馈渠道：开设意见箱，定期收集居民建议，持续优化平台。

解析

问题核心在于居民参与度低和信息管理不足，对策需从宣传、功能、机制、激励及反馈五方面展开。

2.题目

青岛市部分农村党组织在发展壮大集体经济过程中，面临资源分散、村民参与度不高等问题。请提出解决思路。

答案

解决思路：

1.资源整合：成立村级合作社，统一盘活闲置土地、集体厂房等资源；

2.民主决策：通过村民代表大会制定发展规划，提高参与度；

3.产业孵化：引进农业龙头企业，提供技术支持，发展特色种植养殖；

4.人才带动：鼓励大学生、退役军人返乡创业，给