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七年级英语上册核心短语汇总与运用
短语是英语句子的基本构成单位，掌握核心短语对于理解句意、提升表达能力至关重要。七年级上册英语学习中，我们接触了大量基础且实用的短语。本文将对这些核心短语进行系统梳理，并结合具体语境说明其用法，帮助同学们更好地记忆与运用。
一、日常交际与问候类短语
日常交际短语是搭建沟通桥梁的基石，这类短语简洁明了，使用频率极高。
核心短语及用法：
1.Goodmorning/afternoon/evening!
这是一天中不同时段的问候语，分别对应“早上好/下午好/晚上好！”。回答时通常直接重复该短语。
*例如：*
—Goodmorning,MissLi!
—Goodmorning,class!
2.Goodnight!
用于晚上告别或睡前，意为“晚安！”。
*例如：*Mom,goodnight!
3.Hello!/Hi!
通用的打招呼用语，“你好！”，可用于各种非正式场合。
*例如：*Hello!MynameisTom.
4.Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.
初次见面时的礼貌用语，意为“很高兴认识你。”，回应则用“我也很高兴认识你。”
*例如：*
—Nicetomeetyou,Jane.
—Nicetomeetyou,too,Mike.
5.Howareyou?/Imfine,thanks.Andyou?/ImOK.
询问对方身体状况或近况的常用句型。“你好吗？”回答时常用“我很好，谢谢。你呢？”或简单说“我还好。”
*例如：*
—Howareyou,Lucy?
—Imfine,thanks.Andyou?
—ImOK.
6.Whatsyourname?/Mynameis.../Im...
询问对方姓名及回答的常用表达。“你叫什么名字？”回答用“我的名字是……”或直接说“我是……”。
*例如：*
—Whatsyourname?
—MynameisLily./ImLily.
运用提示：这类短语的关键在于根据不同场合和对象灵活选用，注意语气的自然和礼貌。
二、学校生活与学习类短语
这部分短语与同学们的校园日常紧密相关，涵盖了课堂活动、学习用品等方面。
核心短语及用法：
1.inEnglish
意为“用英语”，常置于句末或名词之后。
*例如：*WhatsthisinEnglish?(这个用英语怎么说？)
2.spellit
“拼写它”，常用于请求对方拼写单词。
*例如：*—Pleasespellpen.—P-E-N.
3.thankyou/thanks
“谢谢你”，表达感谢。“thanks”相对更口语化。
*例如：*Thankyouforyourhelp.(谢谢你的帮助。)
对“thankyou”的常用回应，意为“不客气”。
5.excuseme
用于打扰别人、问路或表示歉意时，意为“打扰一下；对不起”。
*例如：*Excuseme,whereisthelibrary?(打扰一下，图书馆在哪里？)
6.Imsorry.
用于道歉，意为“对不起。”
*例如：*Imsorry,Imlate.(对不起，我迟到了。)
7.classroomnumber/telephonenumber
“教室号码”/“电话号码”。
*例如：*Whatsyourtelephonenumber?(你的电话号码是多少？)
运用提示：在询问号码或拼写单词时，注意语序和发音的准确性。“Excuseme”和“Imsorry”虽然都有歉意，但使用场景略有不同，需加以区分。
三、个人物品与位置类短语
此类短语帮助我们描述物品及其所处位置，是名词学习的重要补充。
核心短语及用法：
1.Thisis.../Thatis...
“这是……”/“那是……”，用于介绍近处或远处的单数物品或人。
*例如：*Thisismybook.Thatisyourpencil.
2.Theseare.../Thoseare...
“这些是……”/“那些是……”，用于介绍近处或远处的复数物品或人。
*例如：*Theseareapples.Thosearebananas.
3.Whatsthis/thatinEnglish?
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