研究生考试考研心理学专业基础试题与参考答案2025年.docxVIP

研究生考试考研心理学专业基础试题与参考答案2025年

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.某研究者在考察情绪对工作记忆的影响时，要求被试在悲伤、中性、愉悦三种情绪状态下完成数字广度任务。其中，情绪状态属于（）

A.因变量B.自变量C.控制变量D.额外变量

2.儿童在观察他人攻击行为后，即使未立即模仿，也可能在未来情境中表现出类似行为。这一现象最能支持（）

A.班杜拉的观察学习理论B.斯金纳的操作条件反射C.皮亚杰的认知发展理论D.埃里克森的心理社会理论

3.采用恒定刺激法测定两点阈时，若被试对两个刺激点的判断正确率为50%，则该值被定义为（）

A.绝对阈限B.差别阈限C.主观相等点D.不肯定间距

4.某学生在备考时发现，早晨记忆新单词的效果优于晚上，这一现象最可能的解释是（）

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.系列位置效应D.记忆恢复现象

5.韦克斯勒成人智力量表（WAIS）中，“相似性”分测验主要测量（）

A.言语理解能力B.知觉推理能力C.工作记忆能力D.加工速度

6.婴儿在68个月时，当母亲离开视线会表现出哭闹，母亲返回时主动寻求接触。这种依恋类型属于（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.混乱型依恋

7.在信号检测论实验中，若被试倾向于报告“有信号”，其判断标准（β）会（）

A.升高B.降低C.不变D.先升后降

8.某研究发现，数学成绩与空间想象能力的相关系数为0.65（p0.01），这说明（）

A.空间想象能力高必然导致数学成绩高B.两者存在显著正相关C.数学成绩是空间想象能力的原因D.相关系数大小与样本量无关

9.下列选项中，属于晶体智力的是（）

A.快速解决新逻辑问题的能力B.对词汇意义的理解C.短时记忆容量D.图形推理速度

10.神经科学研究发现，某患者大脑颞上回后部损伤后，能听到声音但无法理解语言意义。该患者最可能患（）

A.运动性失语症（布洛卡失语）B.感觉性失语症（威尔尼克失语）C.失读症D.失写症

11.依据卡特尔的人格特质理论，“安静活泼”属于（）

A.表面特质B.根源特质C.共同特质D.个人特质

12.教育心理学中，“最近发展区”概念强调教学应（）

A.适应学生现有发展水平B.超越学生当前水平，引导其潜在发展C.注重知识的系统传授D.以学生为中心，忽略教师指导

13.在反应时实验中，为避免“假反应”（即被试在刺激呈现前提前反应），通常采用（）

A.随机间隔预备信号与刺激的时间B.增加反应难度C.减少刺激强度D.要求被试口头报告反应意图

14.某测验的分半信度为0.80，若将测验题目数量增加1倍，新测验的信度约为（）（使用斯皮尔曼布朗公式计算）

A.0.85B.0.89C.0.92D.0.95

15.青少年在思考“人生意义”时，常表现出理想与现实的冲突。这反映了埃里克森理论中的（）

A.自主对羞怯阶段B.主动对内疚阶段C.同一性对角色混乱阶段D.亲密对孤独阶段

16.实验心理学中，“霍桑效应”属于（）

A.被试期望效应B.主试效应C.天花板效应D.地板效应

17.下列统计方法中，适用于检验两个独立样本均值差异的是（）

A.配对t检验B.独立样本t检验C.单因素方差分析D.卡方检验

18.格式塔学派提出的“完型顿悟说”认为，学习的实质是（）

A.刺激反应联结的形成B.认知结构的重组C.强化的结果D.观察模仿的过程

19.情绪的“评定兴奋”理论由（）提出

A.詹姆斯兰格B.坎农巴德C.沙赫特辛格D.阿诺德

20.某智力测验的标准差为15，某儿童得分130，其百分等级约为（）（假设智力分数呈正态分布）

A.95%B.97.72%C.99.87%D.84.13%

二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

21.下列属于内隐记忆的是（）

A.骑自行车的技能B.回忆上周看过的电影情节C.听到熟悉歌曲时的熟悉感D.背诵乘法口诀表

22.发展心理学中，“关键期”概念适用于（）

A.语言习得B.视觉感知觉发展C.道德判断能力D.运动技能学习

23.实验设计中，平衡顺序效应的方法包括（）