初中英语听力中文化负载词的语境感知研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力中文化负载词的语境感知研究课题报告教学研究课题报告

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初中英语听力中文化负载词的语境感知研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化的浪潮下，英语作为国际交流的通用语言，其教学已超越单纯的语言技能培养，转向对文化内涵的深度挖掘与跨文化交际能力的塑造。初中阶段作为学生语言学习的关键期，听力理解能力的提升

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