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小学语文课堂中论证式对话对阅读理解能力提升的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中论证式对话对阅读理解能力提升的影响。通过分析论证式对话的内涵及其在阅读教学中的应用，本文得出论证式对话有助于提高学生的阅读理解能力，培养学生的思维品质和批判性思维。

关键词：小学语文课堂；论证式对话；阅读理解能力；思维品质

一、概念阐述

（一）1.论证式对话的内涵

论证式对话，顾名思义，是一种以论证为核心的对话方式。在小学语文课堂中，论证式对话是指教师引导学生围绕某一问题展开讨论，通过摆事实、讲道理、分析原因、预测结果等方式，使学生在思考、交流、争论中达到理解、认同和接纳的过程。这种对话方式强调学生主体地位