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小学四年级乘法口算练习题

在小学数学的学习旅程中，乘法口算是一项核心的基础技能，它不仅直接影响着孩子们数学计算的速度与准确性，更对后续更复杂的数学知识学习，乃至逻辑思维能力的培养，都起着至关重要的奠基作用。四年级的乘法口算，在掌握了表内乘法的基础上，进一步拓展到两位数乘一位数、两位数乘两位数等内容，对孩子们的计算熟练度和灵活性提出了新的要求。

为了帮助孩子们更好地巩固乘法口算知识，提升口算能力，我们精心选编了以下练习题。这些题目力求覆盖四年级乘法口算的重点与难点，并注重梯度与实用性，希望能成为孩子们日常练习的好帮手。

一、基础巩固篇(两位数乘一位数)

本部分旨在巩固两位数乘一位数的基本口算方法，包括不进位、进位以及因数末尾有0的情况。

1.23×2=

2.41×3=

3.15×4=

4.27×2=

5.36×3=

6.45×2=

7.18×5=

8.22×4=

9.50×6=

10.30×7=

11.60×8=

12.12×8=

13.19×5=

14.28×3=

15.40×9=

二、能力提升篇(两位数乘两位数)

本部分重点练习两位数乘两位数的口算，这是四年级乘法口算的核心内容。我们将从简单的不进位乘法入手，逐步过渡到需要进位的乘法，并包含因数末尾有0的特殊情况。

A.不进位乘法

1.11×22=

2.13×31=

3.21×14=

4.32×21=

5.12×33=

B.进位乘法

1.14×15=

2.23×16=

3.17×22=

4.25×13=

5.34×12=

6.18×16=

7.26×14=

8.19×13=

9.24×18=

10.32×15=

C.因数末尾有0的乘法

1.20×30=

2.40×15=

3.25×40=

4.30×50=

5.12×60=

6.70×21=

7.18×30=

8.22×40=

三、拓展应用篇(综合与趣味)

本部分题目稍有变化，旨在检验孩子们对口算方法的灵活运用能力，并适当增加一些趣味性。

1.一个书包28元，买3个这样的书包大约需要多少钱？（先估算，再精确计算）

2.一盒彩笔有12支，每支2元，买一盒彩笔需要多少钱？

3.15×()=60

4.()×20=800

5.25×12，可以先算25×()=()，再算25×()=()，最后把两次的积相加。

四、练习方法与建议

要想真正提高乘法口算能力，单纯的题目练习是不够的，还需要科学的方法和持之以恒的态度：

1.理解算理是前提：在练习口算前，务必确保孩子真正理解了乘法的意义和口算的算理，例如两位数乘一位数是如何分解成整十数乘一位数和个位数乘一位数再相加的。

2.循序渐进，由易到难：从基础的表内乘法入手，再到两位数乘一位数，最后过渡到两位数乘两位数。不要急于求成，打好基础最重要。

3.定时定量，形成习惯：每天可以安排固定的10-15分钟进行口算练习，时间不必过长，但贵在坚持。可以采用“听算”、“看算”等多种形式结合。

4.注重技巧，灵活运用：引导孩子在练习中总结口算技巧，例如“凑整法”、“分解法”等。对于一些特殊的算式，如25×4=100，125×8=1000等，可以牢记于心，提高计算速度。

5.及时反馈，查漏补缺：练习后要及时核对答案，对于出错的题目，要认真分析错误原因，彻底弄懂，避免再犯。

6.激发兴趣，寓练于乐：可以通过口算卡片、数学游戏、亲子竞赛等方式，让口算练习变得生动有趣，减少孩子的枯燥感。

温馨提示

口算能力的提升非一日之功，需要孩子们付出持续的努力。家长和老师在指导孩子练习时，应多鼓励、少指责，关注孩子的点滴进步，帮助他们建立学好数学的自信心。希望这份练习题能为孩子们的数学学习助力，让他们在轻松愉快的氛围中爱上口算，学好口算！

祝孩子们学习进步！