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高中数学实验课程对学生数学学习策略的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学实验课程对学生数学学习策略的影响。通过分析实验课程的设计与实施

**摘要**：本文旨在探讨高中数学实验课程对学生数学学习策略的影响。通过分析实验课程的设计与实施过程，结合具体案例，探讨其对提升学生数学思维、优化学习策略的积极作用。研究发现，实验课程能够有效激发学生兴趣，促进自主探究，提升问题解决能力，从而优化学习策略，提高学习效率。

**关键词**：高中数学实验课程；学习策略；数学思维；自主探究；问题解决

一、引言

（一）1.**激发学习兴趣**：高中数学实验课程通过生动有趣的实验设计，将抽象的数学概念具体化