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《船体强度与结构设计》课程标准
课程名称：船体强度与结构设计课程标准
适用专业：船舶工程技术专业
1.课程的性质
船体强度与结构设计是船舶工程技术专业的•门专业课程也是学生基本职业岗位专
业能力的拓展课程。其功能与教学目的是使学生对船体强度计算及船体结构设计有深的认
识与理解使学生具备参与船舶设计的专业技能它要以高等数学、机械工程基础、船体
识图与制图、船舶性能计算、船舶总体设计等课程的学习为基础。
2.课程的设计思路
1、本课程是以“船舶工程技术专业工作任务与职业能力分析表”中的“船舶质量管
理及生产组织、现场管理”工作项目设置的。
其总体设计思路是根据对船舶工程技术专业所对应的岗位群进行任务和职业能力分
折以船舶设计工作过程所需要的岗位职业能力为依据以船舶结构设计实际工作过程为
导向以船体强度计算与结构设计的专业知识学习领域工作任务为课程主线进行课程设计。
教学内容以应用为目标、以能力为中心来设计。根据学生的认知规律与技能特点打
破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式转变为以工作任务为中心组织课程内容
采用典型案例来展现教学内容通过学习领域、知识点、技能点典型案例分析与讲解等工
作项目来组织教学让学生在完成具体项目过程中学会完成相应工作任务并构建相关理
论知识发展职业能力。课程内容设计则突出对学生职业能力的训练理论知识的选取紧
紧围绕工作任务完成的需要来进行同时乂充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需
耍坚持以能力为中心、以学生为主体的原则来设计课堂教学将能力培养贯穿于课程教
学之中。
课程建设坚持以专业知识学习领域工作任务为主线坚持实践为重、理论够用的原则；
课程教学中首先坚持理论来自于实践的原则教学实例来自工程实践实例项目设计以实
际的船体强度计算与结构设计任务为载体来进行以增强知识点的实践性激发学生的学
习兴趣。教学过程中充分开发学习资源给学生提供丰富的实践机会。
工作任务确定如下:
序建议学时
学习情境内容
号单元教学专用周小
教学做一体化计
讲练（）综合训练
讲授（实训）
1引起船体梁总纵弯曲的外力计算1414
2船体总纵强度计算1212
3型材剖面设计88
4船体结构规范法设计法66
合计4040
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式通过理论与实践相结合重点
评价学生的职业能力。
2、该门课程为专业考试课程总学时为40学时学分为2学分。
3.课程的目标
通过任务引领型的项目活动要求学生能建立起船体强度的基本概念深刻理解不同
船体结构形式间的差别，掌握船体强度计算、型材剖面设计、船体结构设计的方法步骤,
具备参与船舶结构设计力，
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