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《西方文学经典与电影》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码

英文名称WesternLiteraturein20th.CenturyCLL12058

汉语言文学（基地、师范、

课程性质选修课程授课对象

文秘、外汉等专业）

学2学分学时36学时

主讲教师秦烽修订日期2021年2月12日

指定教材

备注：本选修课程涉及大量西方文学文本与电影，所以不单独采用某一本教材，而通过课

后推荐阅读书目以及课堂主题发言相结合的方式，灵活多样的书目让学生们更全面丰富地了

解西方文学与电影的发展概况，同时针对自己的研究对象阅读更精更专的书籍。

二、课程目标

（一）总体目标

本课程试图借鉴国外教学经验，将两者结合，选择曾经被改编为电影的西方文学名著，

一方面重新解读作为文学经典的文本，另一方面解读作为视觉呈现的电影文本，比较两者之

间的异同与得失，从而认识文字与影像这两个不同的呈现世界的手段，在处理同一文本时所

产生的不同效果。

由于选修本专题的学生只有基本的外国文学史知识,对所涉解与讲解的经典小说与电影

未必熟悉，所以本课程会尽量安排专门的时间观看电影，同时要求学生尽可能地事先阅读小

说原著。鼓励学生课后大量阅读文本、赏析影片，掌握电影叙事学、文学的银幕改编等相关

理论背景，提高自身对文学文本与以电影为表征视觉文化的感受力和评判力。

通过课堂讨论，对知识进行深化和检验。在教学过程中引导学生独立思考，提高对电影

与文学作品的鉴别、评判能力，提高个人的文化修养、和分析判断问题的能力为进入到文化

研究阶段打下良好基础。指导学生在鉴赏电影的过程中坚持以正确的方法看待作品所反映的

人物现象，学会独立思考分析电影与文学作品，树立对作品系统分析、理论联系实际的科学

观念，通过对文本现象的认识，了解西方电影史的发展脉络，做到活学活用。

（二）课程目标

课程目标1:

通过对学习西方经典文学与电影的发展史，形成良好的师德修养和人文情怀，形成自我

发展意识（支撑毕业要求1师［德规范］；2教［育情怀］7学［会反思］）；

课程目标2：

能够将习得的电影史与文学知识，适当应用于教学过程中，具有良好人文情怀、审美品

味和心理素养（支撑毕业要求3学［科素养］）；

课程目标3：

树立对电影的系统分析、理论联系实际的科学观念，通过对电影、文本、艺术作品、重

要人物、历史事件的认识，了解西方电影史的发展脉络（支撑毕业要求4教［学能力］）；

课程目标4：

能够自主且流畅地进行课堂观影展示，最终能够完成10分钟左右主题发言（支撑毕业

要求4教［学能力］）；

课程目标5：

能够在观摩他人课堂阅读展示后客观、全面地评价，同时在他人的评价中反思自我的阅

读展示，在共同体学习中促进教学技能的提升7（学［会反思］8沟［通合作］）。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系