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校园垃圾分类与小学生环保意识培养的跨学科融合实践案例分析论文

摘要：本文以校园垃圾分类为切入点，探讨小学生环保意识培养的跨学科融合实践案例，旨在分析校园垃圾分类与环保意识培养之间的关系，以及如何通过跨学科融合实践提升小学生环保意识。本文从实际案例出发，提出针对性的策略与建议，为我国环保教育提供有益的借鉴。

关键词：校园垃圾分类；小学生；环保意识；跨学科融合；实践案例

一、引言

（一）校园垃圾分类的背景与意义

1.提高环保意识

随着我国经济社会的快速发展，环境问题日益突出，垃圾分类成为解决环境问题的重要途径。校园垃圾分类作为环保教育的重要组成部分，有助于提高小学生的环保意识，让他们从小养成良好