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小学语文口语表达教学中学生口语表达能力与教师教学实践的关系研究论文

摘要：本文以小学语文口语表达教学为研究对象，旨在探讨学生口语表达能力与教师教学实践之间的关系。通过分析学生口语表达能力的培养与教师教学实践的具体策略，为提高小学语文口语表达教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学语文；口语表达；学生能力；教师教学实践

一、概念阐述

（一）1.小学语文口语表达能力的内涵

小学语文口语表达能力，是指学生在日常生活和学习中，运用口头语言进行信息交流、情感表达和思维展示的能力。这种能力包括语音、语调、词汇、语法、逻辑等方面的规范运用，以及表情、语气、态势等非语言因素的恰当配合。培养学生的口语表