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2025年山西中考模拟百校联考试卷试题及答案

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.陈醋（cù）平遥（yáo）碛口（jì）雁门关（yàn）

B.吕梁（lǚ）壶口（hú）云冈（gāng）五台山（wǔ）

C.面塑（sù）砖雕（diāo）晋祠（cí）鹳雀楼（guàn）

D.老醯（xī）莜面（yóu）祁县（qí）悬空寺（xuán）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.晋商精神青砖黛瓦面塑非遗再接再励

B.汾水环流古刹钟声票号遗址薪火相传

C.醋香四溢老巷深院石窟造像穿流不息

D.太行巍峨黄河奔涌根祖文化震聋发聩

3.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（8分）

（1）学而不思则罔，________________。（《论语·为政》）

（2）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不畏艰险的句子是：________________，________________。

（6）《游山西村》中蕴含“困境中往往蕴含希望”哲理的句子是：________________，________________。

4.下面文段有两处语病，请找出并提出修改意见。（2分）

①近年来，我省高度重视非物质文化遗产的保护与传承工作。②通过开展“非遗进校园”“非遗进社区”等活动，使广大群众特别是青少年对三晋非遗有了更深入的了解。③目前，我省已建立起国家、省、市、县四级非遗名录体系，收录项目超过2000项左右。

5.班级开展“三晋文化我传承”主题活动，请你参与并完成以下任务。（6分）

（1）活动一：拟写标语。请为本次活动拟一条宣传标语，要求对仗工整，突出山西文化特色。（2分）

（2）活动二：设计活动。除“非遗手作体验”外，请再设计两种具体的活动形式。（2分）

（3）活动三：提出建议。针对“青少年对本地文化了解不深”的问题，请从学校角度提出一条可行建议。（2分）

二、阅读（50分）

（一）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成69题。

张令治汾记

（清）《山西通志》节选

张公讳明远，河南人，乾隆二十年知文水县。时汾水频溢，北乡数村常被灾。公至，遍察河势，叹曰：“汾水善徙，堤旧而薄，水至则溃，民何以安？”乃集乡老问计，皆曰：“非筑新堤不可，然工巨费繁，民力难支。”公曰：“民命为重，吾当请于上。”遂具牍①陈状，巡抚嘉其诚，拨帑金②五千两。公率丁壮昼夜筑堤，凡三月而成。堤高丈二，广八尺，延袤③十里。工成，值秋汛，水至堤下，汹汹欲犯，然堤坚如磐，竟不能越。北乡之民，家置公长生牌④，岁时祭之。

【注】①具牍：写公文。②帑（tǎng）金：国库的钱。③延袤（mào）：长度。④长生牌：为活人立的牌位，表达感激。

6.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）知文水县知：________

（2）常被灾被：________

（3）乃集乡老问计乃：________

（4）岁时祭之岁：________

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）民命为重，吾当请于上。

（2）工成，值秋汛，水至堤下，汹汹欲犯。

8.结合选文，概括张令的形象特点。（2分）

9.文中“家置公长生牌，岁时祭之”反映了百姓怎样的情感？（2分）

（二）现代文阅读（38分）

阅读下面的材料，完成1018题。

【材料一】老巷里的面摊（16分）

①老巷口的面摊，是王奶奶的“地盘”。一张木桌，两条长凳，一口大铁锅支在柴火灶上，每天清晨五点，巷子里就飘起了手擀面的香气。

②王奶奶今年七十有二，擀了五十年面。她的面，选用晋南小麦，提前泡发，揉面时加一小勺盐水，揉足二十分钟，醒面半小时，再擀成薄如纸、匀如绸的面片，切出的面条根根分明，煮出来滑溜劲道。“奶奶的面有股子‘土味儿’，香！”常来的街坊总这么说。

③面摊不大，却聚着人气。张大爷端着碗蹲在凳边，边吃边和王奶奶唠家常；放学的孩子们挤在桌前，吸溜着面条说“奶奶再加点醋”；外乡来的游客举着相机，拍下锅里翻涌的面条，说要发朋友圈“安利”这地道的山西味道。

④去年春天，老巷要拆迁的消息传来。王奶奶蹲在灶前，看着跳动的火苗，轻声说：“这面摊，怕是要散了。”街坊们急