精品解析：天津市宝坻区第一中学2024-2025学年高一下学期第二次月考语文试题（原卷版）.docxVIP

天津市宝坻区第一中学2024-2025学年高一下学期第二次月考语文试题

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成各题。

从古老的《诗经》“月出皎兮，佼人僚兮”，以月衬美人的绰约风姿，到张若虚在《春江花月夜》中“江畔何人初见月？江月何年初照人？”对宇宙与人生的哲思（）；从李白“长安一片月，万户捣衣声”里借月勾勒出的戍边思妇图，到苏轼“缺月挂疏桐，漏断人初静”以缺月营造的孤寂清冷氛围。。

古往今来，无数文人墨客对月吟诵，留下了千古绝唱。月圆月缺，皆为诗中胜景，月升月落，尽显雅士情怀。明月照相思，冷月诉离殇，圆月寄团圆，弯月含幽思。

月有阴晴圆缺，循环往复，周而复始；月亮高悬夜空，清辉洒遍大地，且（）。月亮独特的自然特征为诗人提供了无尽的创作灵感。或思乡念亲，“甲”；或孤独寂寞，“乙”；或期盼团圆，“丙”；或感慨时光，“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。

在静谧的秋夜，那“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的清冷画面徐徐铺展。夜幕降临时，“海上生明月，天涯共此时”，它见证着人间的思念与牵挂。皎洁月光下，“举杯邀明月，对影成三人”，诗人与月共酌，（）内心的孤寂。月亮徘徊在雕梁画栋之上，于“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的深沉感慨里，传达着“愿我如星君如月，岁岁流光相皎洁”的美好期许，为世间增添了几分浪漫与温情。月亮升起，星河璀璨，夜凉如水的静谧之美尽显无遗；月亮落下，晨曦微露，日出东方的蓬勃朝气扑面而来。

1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.叩问远在天涯消遣 B.审问遥不可及消遣

C.审问远在天涯排遣 D.叩问遥不可及排遣

2.下列文章中甲、乙、丙处的句子，正确的顺序是（）

①露从今夜白，月是故乡明②片云天共远，永夜月同孤

③此生此夜不长好，明月明年何处看

A.②①③ B.③②① C.①②③ D.③①②

3.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）

A.哲思之荟萃，博观约取，意蕴无穷，月亮承载的岂止诗词意象，实乃华夏千载情志。

B.月亮承载的岂止诗词意象，实乃华夏千载情志，哲思之凝萃，贯古通今，意蕴无穷。

C.哲思之凝萃，贯古通今，意蕴无穷，月亮承载的岂止华夏千载情志，实乃诗词意象。

D.月亮承载的岂止诗词意象，实乃华夏千载情志，哲思之荟萃，博观约取，意蕴无穷。

4.下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.疏，也叫奏疏，是古代臣僚向帝王进言使用文书的统称，奏疏可以直接呈递，由皇帝亲自启阅，保密性很强。

B.杜牧，晚唐杰出的诗人、文学家，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李商隐并称“小李杜”。

C.苏洵，北宋著名散文家，自号老泉，眉州眉山人，苏洵与儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，均列入唐宋散文八大家。

D.字，是古时男子20岁举行冠礼时所取，一般用于自称。《答司马谏议书》中王安石自称“君实”，是一种谦称。

5.以下加点虚词和例句用法及意义一致的一项是（）

例句：秦以攻取之外

A.窃以为与君实游处相好之日久

B.夫在殷忧，必竭诚以待下

C.至丹以荆卿为计

D.不赂者以赂者丧

6.下列选项中与例句句式类型相同的一项是（）

例：终必不蒙见察

A.议法度而修之于朝廷 B.赂秦而力亏，破灭之道也

C.戍卒叫，函谷举 D.而缪公用之，并国二十

7.下列加点词词类活用均相同的一项是（）

①辇来于秦②惜其用武而不终也③日削月割

④后人哀之而不鉴之⑤将有作则思知止以安人⑥貌恭而不心服

⑦缦立远视⑧盖失强援，不能独完

A.①③⑥⑦ B.①②④⑤ C.①③⑤⑧ D.③④⑥⑧

8.对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）

①暴秦之欲无厌（厌倦）②率赂秦耶（全都）

③固不在战矣（所以）④谁得而族灭也（灭族）

⑤则胜负之数（次数，数量）⑥永保无疆之休（喜庆，福禄）

A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①②⑥

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也。求其所以为周公者，责