龙门中学垃圾分类宣传教育专项方案.docVIP

龙门中学垃圾分类处理宣传教育活动方案?

一、学校现在垃圾种类和处理垃圾方法情况分析?

因为校园办公和学习特殊性，产生校园垃圾（餐厨垃圾除外）关键以废纸为主，起源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生初稿演算废纸，和教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等。??每学期末老师们有积累有大量旧作业纸、试卷、部分会议材料等。?

二、我校校园内垃圾细分?

通常来说，垃圾包含：可回收、餐厨垃圾、不可回收和有害垃圾四大类。?1、可回收垃圾又包含废纸、塑料、玻璃、金属等。?

??（1）废纸：关键包含报纸、期刊、图书、多种包装纸、纸盒等等，不过纸巾和厕所纸碰到水就会化掉了，所以是不可回收。?

??（2）塑料：关键包含多种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。?

（3）金属：易拉罐、废弃电线等

餐厨垃圾

水果皮，果核，骨头，等轻易腐烂生活垃圾。

?3、不可回收垃圾?

???可回收物以外垃圾基础上全部是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。

?4、有害垃圾?

??关键包含废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。?

（针对校园具体情况，垃圾中以废纸为主，提议关键分为四类：①废纸?②饮料瓶③不可回收垃圾?④废电池、废玻璃）

?三、校园垃圾分类意义?

1、环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当于节省木材4立方米或少砍伐树龄为20年树木17棵，节省3立方米垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省二分之一造纸能源，节省造纸过程中240吨用水、300度用电，还能降低35％环境污染。?

2、经济效益：0.6元/斤，长积月累也是一笔收入。?

3、教育效益：树立环境保护意识，养成垃圾分类处理好习惯。回收所得又能够用于爱心事业。?

4、组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提升资源利用；改善现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整齐有序。?

四、关键投入和设施?

深入完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶，深入落实末端处理方法和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类搜集范围，推广垃圾分类搜集工作。?

?五、宣传和发动?

1、国旗下讲话：号召动员大家行动起来，废纸回收项目开启，意义宣传，强调回收是方法，节省用纸才是根本。?

2、撰写和下发《垃圾分类倡议书》。

3、各班班会课宣传?

黑板报：垃圾分类意义和方法，搜集指导，操作方法。

5、校园广播：各阶段反馈和结果?

6、小评论：让学生多开展讨论，让分类意识深入人心。?

7、把垃圾分类处理工作和日常行为规范、每个月模范班评选有机结合，加强管理过程监督、整改。?

8、经过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全方面开展“关爱地球，节省资源，垃圾分类从我做起”为专题实践活动，促进家庭开展垃圾分类活动。?

9、做好活动统计工作。?

10、认真做好处理各类垃圾程序和方法分期培训工作。?

六、跟进管理?

1、回收管理：每七天清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收。??

2、垃圾处理：将可回收垃圾卖到回收站，取得各班班费。?????????????

?将不可回收垃圾送到填埋场或进行肥料处理。?????????????

?将有害垃圾送到专门处理机构进行搜集处理。附件：处理各类垃圾程序和方法?

1、纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内多种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管（放在阳台上保管轻易被雨淋湿）。平时，需将报纸杂志整理成捆，保留在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定地方。?

2、纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。?????

3、食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。

?4、使用指定垃圾袋以外包装垃圾是不会被回收。?

严禁将火柴、打火机、烟花、未灭烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。?

饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱（袋）???

◎注意事项：?

??金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。?

??请将瓶子内饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。???塑料饮料瓶瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。???严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。

◎注意事项：?

??多种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁洁净才能作为资源垃圾回收。污损严重需作为家庭垃圾处理。牛奶、果汁等纸盒包装不是塑料资源垃圾。??

??电池等有害垃圾需要放入学校指定有害垃圾桶内，学校集中会定时集中处理。

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