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小学课后服务应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效应对小学课后服务期间可能发生的各类突发事件，最大限度保障学生生命安全与身心健康，维护课后服务正常秩序，特制定本预案。

（二）适用范围

本预案适用于本校课后服务时段内（包括学生留校、参与各类活动、等候家长接送等环节）发生的各类突发安全事件的应急处置工作。

（三）工作原则

1.安全第一，预防为主：始终将学生安全放在首位，加强日常安全教育与隐患排查，防患于未然。

2.统一指挥，快速响应：建立明确的应急指挥体系，确保突发事件发生后，各相关人员能迅速到位，协同处置。

3.以人为本，科学处置：在应急处置过程中，优先保障学生生命安全，根据事件性质和程度，采取科学合理的应对措施。

4.家校协同，信息畅通：保持与家长的及时、有效沟通，争取家长配合，共同做好应急处置及后续工作。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

成立课后服务应急领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、安保处负责人及课后服务各班级（或活动小组）负责人。

（二）主要职责

1.组长：全面负责应急指挥工作，下达各项应急指令，决定重大应急决策。

2.副组长：协助组长开展工作，负责应急协调、信息传达及具体处置措施的落实。

3.德育处：负责学生思想安抚、家校沟通、事件调查及善后处理。

4.教务处/课后服务管理部门：负责协调课后服务期间的教学活动调整、人员调度及现场秩序维护。

5.总务处/安保处：负责应急物资保障、校园安全警戒、伤员初步救治与转运协助、联系医疗及相关救援部门。

6.班级（或活动小组）负责人：第一时间发现、报告突发事件，初步进行应急处置，稳定学生情绪，组织学生疏散或避险。

三、预防与预警

（一）日常预防

1.安全教育：定期对参与课后服务的学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防意外伤害及自救互救知识教育。

2.隐患排查：每日课后服务开始前，对活动场地、设施设备、消防器材、用电安全等进行检查，及时消除安全隐患。

3.人员管理：严格落实课后服务人员岗位责任制，确保学生活动期间有专人看管，杜绝管理真空。

4.健康监测：关注学生身体状况，对有特殊疾病或不适的学生，要提前掌握情况并妥善安排。

（二）预警机制

1.信息收集：密切关注气象、地质、治安等部门发布的预警信息，以及校园内外可能影响课后服务安全的动态。

2.预警发布：接到相关预警信息后，应急领导小组应立即研判，根据预警级别及时向各相关人员及学生发布预警通知，必要时调整或暂停课后服务。

四、应急响应

（一）学生意外伤害事故应急处置

1.立即报告：班级（或活动小组）负责人发现学生发生意外伤害（如摔倒、碰撞、扭伤、划伤等），应立即向当日值班领导和校医（或保健老师）报告，并安抚受伤学生。

2.现场救治：校医（或保健老师）或具备急救知识的人员迅速赶到现场，对伤情进行初步判断和处理（如清洁伤口、简单包扎、固定等）。

3.联系家长：及时与受伤学生家长取得联系，告知情况，协商后续处理方案（如送医就诊等）。

4.送医治疗：若伤情较重，应立即安排车辆（或拨打急救电话）将学生送往就近医院救治，并由专人陪同，同时将情况上报应急领导小组。

5.保护现场：对发生意外伤害的现场进行必要保护，为后续调查提供依据。

（二）学生突发疾病应急处置

1.初步判断：发现学生突发疾病（如腹痛、呕吐、发烧、抽搐等），班级负责人应立即上前查看，初步判断病情。

2.紧急救助：让患病学生就地休息，保持通风，若学生出现呼吸困难，应帮助其调整舒适体位。若情况紧急（如抽搐、昏迷），立即通知校医（或保健老师）并拨打急救电话。

3.联系家长：第一时间联系学生家长，告知学生身体状况及已采取的措施，要求家长尽快到校或前往医院。

4.配合送医：在家长到达前，若病情需要，由校医（或保健老师）指导，安排人员陪同学生前往医院，并妥善保管好学生随身物品。

（三）极端天气应急处置

1.预警响应：接到暴雨、雷电、台风、暴雪等极端天气预警后，应急领导小组应根据预警级别和实际情况，决定是否提前结束课后服务、延迟放学或暂停当日剩余课后服务。

2.安全防护：若课后服务期间突遇极端天气，应立即组织学生停止户外活动，转移至安全室内。关好门窗，切断危险区域电源。

3.交通疏导：提醒家长注意交通安全，必要时开放校内避雨（雪）场所，延长家长接送等待时间，并安排专人引导和看护学生。

4.留校安置：对于未能及时被家长接走的学生，应集中安置在指定教室，由专人负责看管，提供必要的饮水和简单餐食（如有需要），并持续与家长保持联系。

（四）外来人员滋扰或可疑人员闯入应急处置

1.及时报告：发现可疑人员闯入校园或在校门