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群文阅读在初中语文教学中的实践与教学效果评价体系构建论文
摘要：本文旨在探讨群文阅读在初中语文教学中的实践应用，以及构建相应的教学效果评价体系。通过分析群文阅读的内涵与特点，本文提出了群文阅读在初中语文教学中的具体实践策略，并构建了一套科学、合理的教学效果评价体系，以期为提升初中语文教学质量提供有益参考。
关键词：群文阅读；初中语文教学；实践策略；教学效果评价体系
一、概念阐述
（一）1.群文阅读的内涵
群文阅读，是指将多个文本组合在一起，让学生在阅读过程中进行比较、分析和综合，从而提高学生的阅读理解能力、思维品质和人文素养。群文阅读强调文本之间的内在联系，要求学生在阅读过程中发现并挖掘文本之
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