材料作文材料作文孔子的赞扬与批评.pptVIP

第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意范围作文。一、审题：1、读材料，抓主旨一般情况下，一则材料都有多个主旨，可以从不同角度去思考。叙事性的材料每个叙述对象就是一个提炼主旨的角度。第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日这是一道“多则材料”的新材料作文题，审题时应认真阅读材料，概括出材料的主旨，然后围绕材料主旨，确定一个积极健康的立意。（多则材料的主旨必须涵盖每一则材料。）作文题中两则材料讲了孔子及其弟子的两个故事:第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品，第二则讲的是孔子批评学生赎回奴隶后不到官府报销。第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日两个学生一个是救人，一个是赎人，概括起来都是善举；一个学生收取报酬遭到人们非议却得到孔子表扬，一个学生私人掏腰包得到人们夸奖却受到孔子的责备。可见孔子是赞成善举得到酬报，不让行善之人蒙受损失的。这里会产生一个疑问：一向倡导儒家道德的圣人为什么这样看重钱财？解答这个疑问正是完成这篇作文的关键之所在，即如何看待道德与利益的关系。德与利的关系完全对立吗？这得看谁是最大受益者。个人虽收受了贵重酬劳，但最大受益者却是国家和社会。因为孔子以多数人、社会甚至国家利益为重。（以人为本）?第4页，共29页，星期日，2025年，2月5日2、选角度，定立意材料中的任何一个人、事、物都可以作为一个角度，但并不是所有角度得出的立意都是切题的。因此，得出立意后，应选择其中切题的、并有把握写好的立意来作文。另外，从全面的角度得出的立意一般都切题，可优先考虑选用。第5页，共29页，星期日，2025年，2月5日（1）从孔子的角度①具体问题具体分析（同样的事情不同情况下有不同的认识；和一般人对比）②善举应该得到酬报，不让行善之人蒙受损失。③理智看待利益与道德。④利益和道德要追求社会价值最大化。⑤道德和利益统一。后四个观点根据孔子的评价概括总结即可。第6页，共29页，星期日，2025年，2月5日（2）从行善者的角度①道德高尚并不排斥利益（从第二个弟子的行事目的出发，并且和第一个弟子对比）②做事应注重方式（从两个弟子行为的后果出发）（3）从普通人的角度①同孔子②学会变通，（之所以如此，是因为他们思想僵化，用一成不变的道德高尚的标尺来丈量两个弟子的行为，有和别里科夫一样的思想套子）?第7页，共29页，星期日，2025年，2月5日二、议论文写作模式：引—提—析—联—结材料作文意在让学生在原材料中提炼观点，如果不作引论，不叙原材料，不分析原材料，习作观点横空出世，就会使人摸不着头脑。因此应试作文开头的引论部分，要叙、析、评三结合。叙述原材料要简洁，侧重于为写作者提炼观点服务。分析材料是关键，须鞭辟入里，要为提炼观点作铺垫。提炼观点是全文的灵魂，要在分析基础上水到渠成，且语言简要明确第8页，共29页，星期日，2025年，2月5日简洁是明朗的保证。既要从原材料说起，又不能复述原材料，办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。第9页，共29页，星期日，2025年，2月5日开篇引材料孔子老先生赞扬接受谢礼的学生而批评没有报账的学生，此番举动旨在以一人之行影响众人之为。而透过这两件事看人生，是要面子还是要实在，道德与利益的进退维谷该如何把握？我认为，一切应从实际出发，重实在，扬德行；以客观的眼光看事情，以积极的态度做事情，发挥连锁反应的作用。第10页，共29页，星期日，2025年，2月5日选择议论角度的要领

1、能触及题目或材料主旨的角度【一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视】2、有时代感、针对性的角度3、具有新颖性的角度（另辟蹊径）4、最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）第11页，共29页，星期日，2025年，2月5日关于论据（准确、典型、新鲜）可以成为论据的事实论据：包括典型事例（名人事例）、报纸新闻、确凿的统计数据道理论据：包括名人名言、谚语俗话、文艺作品中的名句、公式定理。不能做论据的亲朋好友的事例，亲朋好友的言论；文艺作品的故事和人物（小说、电影、寓言、传说）、未经核实的数字。第12页，共29页，星期日，2025年，2月5日【例文】满分作文道德旗帜下的沉思???抚卷于案，初对孔子的话语感到不解：义救鲁奴而不报账的学生受责备，同样是救人一命却收下谢礼的学生反