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法国巴黎第七大学医学院《儿科神经心理》期中考试试卷(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是儿童神经心理评估中常用的智力测验？()

A.韦氏儿童智力量表

B.贝利婴儿发展量表

C.儿童行为量表

D.爱森克人格问卷

2.以下哪项不是注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状？()

A.注意力不集中

B.活动过度

C.冲动行为

D.学习困难

3.儿童孤独症谱系障碍（ASD）的主要特征不包括以下哪项？()

A.社交互动障碍

B.语言交流障碍

C.重复刻板行为

D.自闭症

4.以下哪项不是儿童神经心理评估的目的？()

A.诊断儿童神经心理疾病

B.评估儿童认知能力

C.评估儿童情绪行为问题

D.指导家长教育孩子

5.以下哪项是评估儿童认知能力时常用的神经心理学方法？()

A.行为观察法

B.心理测量法

C.记忆测试

D.视觉追踪测试

6.以下哪项不是儿童神经心理疾病？()

A.注意缺陷多动障碍（ADHD）

B.儿童孤独症谱系障碍（ASD）

C.抽动障碍

D.精神分裂症

7.儿童神经心理评估中，以下哪项不是评估情绪行为问题的方法？()

A.家庭访谈

B.行为观察

C.心理测量

D.生理检查

8.以下哪项不是儿童神经心理评估报告应包含的内容？()

A.评估结果

B.诊断结果

C.治疗建议

D.家长咨询记录

9.以下哪项不是儿童神经心理评估中的认知功能？()

A.注意力

B.记忆力

C.观察力

D.创造力

10.以下哪项不是儿童神经心理评估中的情绪行为问题？()

A.注意缺陷多动障碍（ADHD）

B.儿童孤独症谱系障碍（ASD）

C.抽动障碍

D.情绪调节障碍

二、多选题(共5题)

11.在儿童神经心理评估中，以下哪些方法可以用于评估儿童的认知功能？()

A.心理测量法

B.行为观察法

C.记忆测试

D.视觉追踪测试

12.以下哪些症状是注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状？()

A.注意力不集中

B.活动过度

C.冲动行为

D.学习困难

13.以下哪些因素可能影响儿童神经心理评估的结果？()

A.家庭环境

B.教育背景

C.文化差异

D.检测者的主观判断

14.以下哪些方法是用于评估儿童情绪行为问题的？()

A.家庭访谈

B.行为观察

C.心理测量

D.生理检查

15.以下哪些是儿童孤独症谱系障碍（ASD）的典型特征？()

A.社交互动障碍

B.语言交流障碍

C.重复刻板行为

D.情绪调节障碍

三、填空题(共5题)

16.在儿童神经心理评估中，韦氏儿童智力量表（WISC）是一种常用的智力测验，适用于评估6-16岁儿童的智力水平。

17.注意缺陷多动障碍（ADHD）的三个核心症状是注意力不集中、活动过度和冲动行为。

18.儿童孤独症谱系障碍（ASD）的社交互动障碍表现为难以与他人建立和维护人际关系，缺乏面部表情和身体语言的使用。

19.在儿童神经心理评估中，重复刻板行为是儿童孤独症谱系障碍（ASD）的三大特征之一，包括对某些事物的过度兴趣和重复的动作。

20.儿童神经心理评估报告应包括评估结果、诊断结果、治疗建议和家长的参与情况，以确保评估的全面性和有效性。

四、判断题(共5题)

21.注意缺陷多动障碍（ADHD）的儿童在所有场合下都表现出注意力不集中、活动过度和冲动行为。()

A.正确B.错误

22.儿童孤独症谱系障碍（ASD）的儿童在社交互动中总是表现出明显的障碍。()

A.正确B.错误

23.在儿童神经心理评估中，所有儿童都会在所有测验项目上获得相同的分数。()

A.正确B.错误

24.儿童孤独症谱系障碍（ASD）的儿童在语言交流方面总是存在障碍。()

A.正确B.错误

25.儿童神经心理评估的结果可以直接用于诊断儿童是否患有神经心理疾病。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述注意缺陷多动障碍（ADHD）的常见临床表现及其对儿童日常生活的影响。

27.如何评估儿童孤独症谱系障碍（ASD）的社交互动障碍？请列举至少两种评估方法。

28.在儿童神经心理评估中，如何确保评估结果的准确性和可靠性？

29.请解释儿童神经心理评估报告应包含哪些内容，