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高中信息技术课程创新教学中的信息技术与音乐教育融合策略研究论文

摘要：本文以高中信息技术课程为研究对象，探讨信息技术与音乐教育融合的创新教学策略。通过对信息技术与音乐教育融合的意义、现状及策略进行分析，旨在为高中信息技术课程的教学改革提供有益参考。

关键词：高中信息技术；音乐教育；融合策略；创新教学

一、引言

（一）信息技术与音乐教育融合的意义

1.拓展信息技术课程内涵，提高课程吸引力

在信息技术课程中融入音乐教育，可以拓展课程的内涵，使学生在掌握信息技术基本技能的同时，感受到音乐的魅力。这种融合有助于激发学生的学习兴趣，提高课程吸引力，从而提高教学质量。

2.培养学生的综合素质，促进全面发展