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初中生校园植物认知与环境保护教育模式创新论文

摘要：本文针对当前初中生对校园植物认知不足及环境保护教育模式存在的问题，提出了创新教育模式的策略。通过分析现状，列举了两点问题，并从多个角度提出了相应的解决方案，旨在提高初中生对校园植物的认知水平，增强环保意识，为我国环境保护事业培养后备力量。

关键词：初中生；校园植物；认知；环境保护；教育模式创新

一、问题的提出

（一）初中生对校园植物认知不足

1.缺乏系统性的校园植物知识

当前，许多初中生对校园植物的认知存在较大差距，他们对植物的名称、特征、生长环境等基本知识了解不足。这主要是因为学校在植物教育方面缺乏系统性的教学安排，导致学生对校园植物的认