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基于核心素养的初中英语写作评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语写作评价体系构建，分析当前初中英语写作评价存在的问题，提出构建科学、合理、有效的评价体系，以提高初中生英语写作核心素养，促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；初中英语；写作评价；评价体系

一、背景分析

（一）当前初中英语写作评价存在的问题

1.评价方式单一

当前的初中英语写作评价主要依赖于传统的书面考试，评价方式过于单一，不能全面反映学生的写作能力。这种评价方式往往注重语法、拼写、句式等表面因素，而忽略了学生的思维品质、文化意识、情感态度等核心素养的培养。

（200字）

2.评价标准缺乏科学性

在初中