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初中数学相似三角形习题集及解析

相似三角形是初中几何的重要组成部分，它不仅是全等三角形知识的延伸与拓展，也是解决几何计算与证明问题的有力工具。掌握相似三角形的判定与性质，能够帮助我们更灵活地处理线段关系、角度关系以及图形面积等问题。本习题集旨在通过典型例题的解析，帮助同学们巩固相似三角形的核心知识点，提升解题技巧与逻辑思维能力。

二、基础巩固篇

（一）相似三角形的判定

例题1：

如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，且DE∥BC。求证：△ADE∽△ABC。

思路点拨：本题图形特征明显，有平行线。根据平行线的性质，容易得到对应角相等，从而根据“两角分别相等的两个三角形相似”进行判定。

解析过程：

∵DE∥BC（已知）

∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C（两直线平行，同位角相等）

在△ADE与△ABC中，

∠ADE=∠B，∠AED=∠C

∴△ADE∽△ABC（两角分别相等的两个三角形相似）

例题2：

已知△ABC和△ABC中，∠A=∠A，AB=4，AC=6，AB=2，AC=3。判断△ABC与△ABC是否相似，并说明理由。

思路点拨：本题已知一组对应角相等，那么只需看夹这组角的两边是否成比例即可。计算两组对应边的比值，若相等，则可根据“SAS”判定相似。

解析过程：

△ABC与△ABC相似。理由如下：

∵∠A=∠A（已知）

AB=4，AB=2；AC=6，AC=3

∴AB/AB=4/2=2，AC/AC=6/3=2

∴AB/AB=AC/AC

∴△ABC∽△ABC（两边成比例且夹角相等的两个三角形相似）

例题3：

在△ABC和△DEF中，AB=3，BC=4，AC=5；DE=6，EF=8，DF=10。判断这两个三角形是否相似，并说明理由。

思路点拨：本题给出了两个三角形的所有边长，因此考虑使用“三边成比例的两个三角形相似”这一判定定理。分别计算三组对应边的比值，看是否相等。

解析过程：

△ABC与△DEF相似。理由如下：

计算三组对应边的比：

AB/DE=3/6=1/2

BC/EF=4/8=1/2

AC/DF=5/10=1/2

∴AB/DE=BC/EF=AC/DF

∴△ABC∽△DEF（三边成比例的两个三角形相似）

（二）相似三角形的性质应用

例题4：

若△ABC∽△DEF，且相似比为2:3，则它们的周长比为______，面积比为______。

思路点拨：直接运用相似三角形的基本性质：相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。

解析过程：

∵△ABC∽△DEF，相似比为2:3

∴它们的周长比等于相似比，即2:3。

它们的面积比等于相似比的平方，即(2:3)2=4:9。

故答案依次为2:3；4:9。

例题5：

如图，△ABC∽△AED，若AD=2，BD=4，AE=3，求AC的长。

思路点拨：首先要明确两个相似三角形的对应顶点。题目中“△ABC∽△AED”已经给出了对应关系：A对应A，B对应E，C对应D。根据相似三角形对应边成比例，列出比例式求解。

解析过程：

∵△ABC∽△AED

∴AB/AE=AC/AD（相似三角形对应边成比例）

由题意知，AD=2，BD=4，所以AB=AD+BD=2+4=6。AE=3。

设AC=x，则：

6/3=x/2

解得x=4

故AC的长为4。

三、模型应用篇

（一）“A”型与“X”型相似

例题6（“A”型）：

如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，DE∥BC，AD:DB=1:2，BC=6，求DE的长。

思路点拨：DE∥BC，可判定△ADE∽△ABC（“A”型相似）。AD:DB=1:2，可得出AD:AB=1:3，即相似比为1:3。根据相似比等于对应边的比，可求出DE。

解析过程：

∵DE∥BC

∴△ADE∽△ABC（两角分别相等的两个三角形相似）

∴AD/AB=DE/BC（相似三角形对应边成比例）

∵AD:DB=1:2

∴AD:AB=AD:(AD+DB)=1:(1+2)=1:3

设DE=x，则：

1/3=x/6

解得x=2

故DE的长为2。

例题7（“X”型）：

如图，AB、CD相交于点O，且AO:OB=2:3，若CD=10，求CO的长。

思路点拨：对顶角相等，若能再找到一组角相等（如∠A=∠C，或∠B=∠D，题目隐含AB与CD可能平行，若无平行条件则需题目明确给出角相等，此处假设AB∥CD，构成“X”型相似）。则△AOD∽△COB。根据相似比AO