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高中化学教学中项目式学习在物质分类与结构教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨项目式学习在高中化学物质分类与结构教学中的应用，分析其对学生学习效果的影响。通过列举两点问题，详细阐述了项目式学习在物质分类与结构教学中的具体应用，为高中化学教学提供了一种新的思路。

关键词：高中化学；项目式学习；物质分类；物质结构

一、问题的提出

（一）项目式学习在物质分类教学中的应用

1.提高学生对物质分类概念的理解

项目式学习强调学生在真实情境中探究问题，通过动手操作、合作交流等方式，使学生在实践中加深对物质分类概念的理解。例如，在教授元素周期表时，教师可以设计一个项目，让学生分组查找不同元素的物理和化学性