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统计学

教学大纲

（2013年修订）

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初

天津财经大学

统计学系

天津财经大学本科教学

系列教学大纲

《统计学》教学大纲

（2013年修订）

天津财经大学统计学系

2013年6月

《统计学》教学大纲

课程简介

1.中文名称：统计学

2.英文名称:Statistics

3.课程质：必修课

4.课程类别：公共基础课

5.课程目的与要求：通过本课程的学习，使学生掌握统计学的理论、方法和

技能，培养学生的统计思维方式，懂得如何利用统计学处理实现生活中所面临的

各种不确定，学会怎样从数据中挖掘有用信息来减小不确定，从而具备成为

一个专业人员所应有的素质。

6.学时：总学时48、授课学时40、实践8学时

7.学分:3

8.适用专业：经济类、管理类

9.先修课程：数学、经济学

10.后续课程：计量经济学

目录

教学内容1

第一讲绪论1

第二讲统计数据的收集、整理与显示2

第三讲数据分布特征的描述3

第四讲概率基础4

第五讲抽样分布与参数估计6

第六讲假设检验与方差分析7

第七讲相关与回归分析9

第八讲非参数统计10

第九讲时间序列分析11

第十讲统计指数12

第十一讲统计决策14

第十二讲统计综合评价16

第十三讲EXCEL在统计中的应用18

第十四讲习题讲解18

重点单元19

参考书目20

课时分配21

天津财经大学本科系列教学大纲（2013年版）《统计学》

教学内容

第一讲总论

教学要求：通过本讲讲授，使学生了解什么是统计学以及统计的

三种含义，以便对课程有一个整体的认识，为学习后面的内容打下基

础。

内容结构：

第一单元什么是统计

一、统计的含义

二、统计研究的基本环节

第二单元统计学的产生与发展

一、统计学的主要流派

二、理论统计学与应用统计学

三、统计学与有关学科的关系

第三单元统计学的基本概念

一、总体与总体单位

二、样本

三、标志

四、统计指标与指标体系

五、统计数据

重点和难点：

什么是统计学统计的三种含义统计学的基本概念

天津财经大学本科系列教学大纲（2013年版）《统计学》

第二讲统计数据收集、整理与显示

教学要求：通过本讲讲授，使学生了解设计调查方案的基本要领

以及具体体现统计调查目的的统计指标体系、统计分组及分组体系的

有关知识