2025年部编版四年级道德与法治下册期末模拟试题.docxVIP

2025年部编版四年级道德与法治下册期末模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请你判断下列说法的对错。（每题2分，共20分）

1.宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力。

2.每个公民都有言论自由，可以随意说任何话。

3.我们享有受教育的权利，但也必须履行受教育的义务。

4.在公共场合，我们不应该大声喧哗，这是遵守社会公德的表现。

5.同学之间发生矛盾，可以使用暴力来解决。

6.看到陌生人给零食吃，我们应该接受。

7.为了保护环境，我们应该节约用水、用电，不乱扔垃圾。

8.未成年人是指未满十八周岁的公民。

9.如果我们的隐私被泄露，我们可以要求对方停止侵害并赔礼道歉。

10.遵守交通规则是为了自己和他人的安全。

二、请你简答下列问题。（每题4分，共20分）

1.简述一下你了解的与未成年人保护有关的法律。

2.在学校生活中，我们应该怎样与同学友好相处？

3.作为一名小学生，我们应该怎样保护自己的安全？

4.你认为文明礼貌有什么重要意义？

5.节约资源对我们国家和环境有什么好处？

三、请你阅读下列材料，并回答问题。（每题10分，共30分）

1.小明在上学路上，看到一位老人摔倒了，他犹豫不决，不知道该怎么办。一方面，他担心扶起来会被老人赖上；另一方面，他又觉得不扶起来太不道德了。

请你分析一下小明面临的困境，并给他提出合理的建议。

2.小华是班里的学习委员，他发现班级里的卫生状况不太好，很多同学都不愿意打扫卫生。小华想让大家积极参与到班级卫生打扫中来，但他不知道该怎么做。

请你为小华出主意，让他能够说服同学们积极参与班级卫生打扫。

3.小丽在网上看到一个聊天群，群里的人都在讨论如何破解学校的网络安全系统。小丽觉得这个话题很有趣，也想参与进去，但她又担心这样做是否合法。

请你帮助小丽分析一下这个行为可能带来的后果，并告诉她应该怎样正确使用网络。

试卷答案

一、1.对2.错3.对4.对5.错6.错7.对8.对9.对10.对

二、1.我国专门保护未成年人合法权益的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》，还包括《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。这部法律保护未成年人的身心健康、生命安全、受教育权等。

解析思路：考查学生对未成年人保护法的认知，需要学生回忆并概述相关知识，重点答出《中华人民共和国未成年人保护法》是核心法律，并列举其他相关法律。

2.要与同学友好相处，首先要尊重同学，平等相待；其次要真诚友善，乐于助人；再次要宽容大度，学会理解和包容同学的缺点和错误；最后要善于沟通，通过交流解决矛盾，避免冲突。

解析思路：考查学生对人际交往原则的理解，需要学生结合自身经验和道德知识，从尊重、友善、宽容、沟通等方面阐述如何与同学友好相处。

3.保护自身安全，要增强自我保护意识；不跟陌生人走，不随便吃陌生人给的东西；学会识别危险情况，如遇到坏人要大声呼救或逃跑；掌握基本的自救自护方法，如遇到火灾怎么办，遇到地震怎么办；遵守交通规则，不在马路上玩耍。

解析思路：考查学生对安全知识的掌握程度，需要学生从意识、行为、技能等方面回答如何保护自己，内容要全面且具有可操作性。

4.文明礼貌是中华民族的传统美德，体现了一个人的内在修养；它有利于人们相互尊重、和谐相处，建立良好的人际关系；它也是社会文明进步的标志，有利于形成良好的社会风气；它能够展现我们国家的良好形象。

解析思路：考查学生对文明礼貌重要意义的理解，需要学生从个人修养、人际关系、社会风气、国家形象等方面阐述其意义。

5.节约资源可以缓解资源短缺的问题，保障国家经济发展和人民生活需要；可以减少环境污染，保护生态环境，实现可持续发展；可以节省开支，提高资源利用效率。

解析思路：考查学生对节约资源重要性的认识，需要学生从经济发展、环境保护、资源利用效率等方面回答节约资源的好处。

三、1.小明面临的困境是道德与现实的冲突。他既想助人为乐，又担心自身利益受到损害。为了解决这个问题，小明可以首先确保老人没有生命危险，然后寻求路人或报警帮助，或者在保证自身安全的前提下，小心地扶老人起来并送医。

解析思路：考查学生分析问题和解决问题的能力。首先分析小明面临的矛盾，然后从确保安全、寻求帮助、助人为乐等方面提出合理建议，强调要在保护自身安全的前提下帮助他人。

2.小华可以首先以身作则，积极打扫卫生，用自己的行动影响同学们；其次可以召开班会，说明保持班级卫生的重要性，以及不打扫卫生的危害；再次可以制定班级卫生值日表，明确每个人的责任；最后可以设立卫生监督员，督促大家保持卫生。

解