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高中化学实践活动：校园周边交通标识材料成分化学实验探究论文

摘要：本文以校园周边交通标识材料为研究对象，通过化学实验探究其成分，旨在提高高中学生化学实践能力，增强环保意识，为我国交通标识材料的选择与应用提供参考。关键词：高中化学；实践活动；交通标识材料；化学实验；环保意识

一、引言

（一）校园周边交通标识材料成分探究的意义

1.提高高中学生化学实践能力

在高中化学教学中，实践活动是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。通过对校园周边交通标识材料成分的探究，学生可以亲身体验化学知识在实际生活中的应用，激发学习兴趣，提高化学实践能力。

2.增强环保意识

校园周边交通标识材料成分的探究，有助于学