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群文阅读在小学语文课堂中的应用与实践效果探究论文

**摘要**：群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，在小学语文课堂中具有重要的应用价值。本文通过概念阐述、应用策略及实践效果分析，探讨群文阅读在提升学生阅读能力、培养思维品质和促进语文素养全面发展方面的积极作用。研究表明，群文阅读不仅能有效提高学生的阅读兴趣和效率，还能促进学生综合素质的全面提升。

**关键词**：群文阅读；小学语文；应用策略；实践效果

一、概念阐述

（一）1.群文阅读的定义

群文阅读是指教师在课堂教学中，围绕一个或多个议题，选取多篇文章进行组合阅读的教学模式。这种模式打破了传统单篇阅读教学的局限，通过多篇文本的对比、分析和综合