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高中政治议题式教学在培养学生科学精神中的实践与反思论文

摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨其在培养学生科学精神中的实践与反思。通过分析议题式教学的特点及其在高中政治教学中的应用，总结实践经验，反思教学过程中的不足，为提高高中政治教学质量和培养学生的科学精神提供参考。

关键词：高中政治；议题式教学；科学精神；实践与反思

一、引言

（一）议题式教学在高中政治教学中的重要性

1.议题式教学有助于激发学生的学习兴趣

在高中政治教学中，议题式教学以其生动、具体的案例和问题引导学生思考，激发学生的学习兴趣。相较于传统的灌输式教学，议题式教学更加注重学生的主体地位，让学生在探究、讨论中主动学习，