2025年部编版二年级语文阅读理解能力提升卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文阅读理解能力提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，回答问题。

一、阅读下面的短文，然后回答问题。

小猪胖胖最喜欢吃香甜的苹果。一个阳光明媚的上午，它来到苹果园里。红红的苹果挂满枝头，像一张张张笑脸。胖胖看着心里美滋滋的，它摘下一个最大的苹果，刚咬了一口，就感觉牙齿酸酸的，涩涩的。“哎呀，这是什么苹果？”它连忙吐掉，又摘了一个看起来更红更亮的，高兴地咬了一大口。啊，甜极了！胖胖赶紧找来篮子，把熟透的红苹果一个个装进去，心里想：这次可有足够的苹果吃了！

1.根据短文内容，写出小猪胖胖一开始摘的苹果有什么特点？

2.小猪胖胖后来摘的苹果和第一个相比，味道有什么不同？它为什么会摘第二个苹果？

3.短文里把红苹果比作了什么？这样写的好处是什么？

4.从胖胖找来篮子装苹果这件事，可以看出它是个什么样的动物？

二、阅读下面的短文，然后回答问题。

小林是个热爱劳动的好孩子。周末，爸爸妈妈带他去公园参加义务劳动。他们分工合作，有的扫地，有的捡拾垃圾，有的给树木浇水。小林负责捡拾落在草丛里的塑料瓶和包装袋。他不怕脏，不怕累，弯着腰，仔细地寻找，把一个又一个垃圾捡起来，放进垃圾袋里。虽然汗水浸湿了他的衣服，但他看着干净的草地和整齐的树木，心里像吃了蜜一样甜。公园里的叔叔阿姨看到他们，都夸他们是爱护环境的小卫士。小林觉得，能为公园做点事，真是太有意义了！

5.短文中，小林和爸爸妈妈在公园里做了哪些事情？

6.小林在劳动过程中表现怎么样？从哪些地方可以看出？

7.小林劳动后的心情是怎样的？他为什么会这样想？

8.你认为“义务劳动”是什么意思？小林参加义务劳动有什么收获？

三、阅读下面的短文，然后回答问题。

大海是宽广的，可以容纳成千上万条小鱼。大海是神奇的，能掀起巨大的波浪，也能变得风平浪静。大海是慷慨的，它孕育了丰富的生命，也给人类提供了食物和资源。渔民们驾驶着小船，在大海上捕鱼；孩子们在沙滩上嬉戏，捡拾美丽的贝壳；科学家们研究海洋，探索它的奥秘。大海不仅美丽，还与我们的生活息息相关。

9.根据短文内容，说说大海有哪些特点？

10.短文中提到了哪些与大海有关的人类活动？

11.你还知道关于大海的哪些知识或者传说？简单写一写。

12.读完这篇短文，你对大海有了什么新的认识或者感受？

四、阅读下面的短文，然后回答问题。

爷爷家门前有一棵老槐树，它已经陪伴爷爷生活了二十多年。春天，槐树抽出嫩绿的新芽，长出小小的绿叶；夏天，它枝繁叶茂，浓密的绿叶为树下乘凉的人们撑起一片绿荫；秋天，槐树开花了，白花花的花朵挂满枝头，远远望去，就像一片雪白的云；冬天，槐树的叶子落了，光秃秃的枝干依然挺立，好像在默默地守护着家园。爷爷说，他很喜欢这棵槐树，它见证了他年轻时的许多事情，也给他带来了很多快乐和回忆。

13.短文主要写了爷爷家门前的哪棵树？它为什么让爷爷很喜欢？

14.这棵老槐树在一年四季里，分别呈现出怎样的样子？

15.你觉得老槐树在爷爷家起到了什么作用？

16.你家附近有没有让你印象深刻的树木？试着写一写它。

试卷答案

一、

1.红红的，最大的，像张张笑脸。

2.味道是甜的。因为第一个苹果又酸又涩，不好吃。

3.比作了笑脸。这样写的好处是让红苹果的样子更生动形象，让人感觉更亲切，也更能激发小猪胖胖的食欲。

4.胖胖是个勤劳（或爱劳动）的动物，因为它能主动地去摘苹果，并且把摘到的熟透的红苹果装进篮子里，说明它会整理自己的劳动成果。

二、

5.扫地，捡拾垃圾，给树木浇水。

6.小林不怕脏，不怕累。从“不怕脏，不怕累”、“弯着腰，仔细地寻找”可以看出。

7.心情是甜的（或很高兴、很开心）。因为虽然劳动辛苦，但看到劳动成果（干净的草地和整齐的树木），他感到很有成就感，觉得快乐。

8.义务劳动是指不拿报酬的、自愿参加的劳动。“收获”是：锻炼了身体，培养了劳动习惯，增强了爱护环境的意识，体会到劳动的快乐和意义，得到了他人的赞扬。

三、

9.大海是宽广的，神奇的，慷慨的。

10.渔民在大海上捕鱼，孩子们在沙滩上嬉戏捡贝壳，科学家们研究海洋探索奥秘。

11.（示例：大海里生活着很多种鱼类，如鲨鱼、鲸鱼、海豚等；传说大海是龙的故乡；海里还有美丽的珊瑚和珍珠等。）

12.（示例：新的认识是海洋里生命很多，很神秘；感受是海洋很美，很壮观，我们也要保护海洋。）

四、

13.爷爷家门前的老槐树。因为它陪伴爷爷生活了二十多年，见证了爷爷年轻时的许多事情，给了爷爷很多快乐和回忆。

14.春天是嫩绿的新芽和绿叶；夏天是枝繁叶茂，绿叶成荫；秋天是白花花的花朵挂满枝头；冬天是光秃秃的枝干依然挺立。

15.老槐树