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线段垂直平分线性质教学设计与实践分析.pdf

线段垂直平分线性质教学设计与实践分析.pdf

    线段的垂直平分线

    一、学生知识状况分析

    学生对于掌握定理以及定理的证明并不存在多大得，这是因为几节

    学习《生活中的轴对称》中学生已经有了一定的基础。

    二、教学任务分析

    本节课的教学目标是：

    1．知识目标：

    ①经历探索、猜测过程，能够运用公理和所学过的定理证明线段垂直平分线

    的性质定里和判定定理．

    ②能够利用尺规作已知线段的垂直平分

    线．2．能力目标：

    ①经历探索、猜测、证明

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