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9.认识液体粤教粤科版2024三年级上册第二单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念:1.?明确液体没有固定的形状,但有确定的体积和质量,能准确区分液体与固体在形状、体积、质量方面的特征差异。2.?掌握用量筒、天平测量液体体积和质量的方法及原理,构建“液体有确定属性(体积、质量)但形状随容器变化”的科学认知。科学思维:1.?通过观察、测量、对比不同液体及液体在不同容器中的表现,培养逻辑推理能力,能从现象中归纳液体的共性特征。2.?学会基于实验数据(体积、质量测量结果)分析问题,提升实证思维与分析归纳能力。核心
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