幼儿园大班游戏神奇的手影PPT教案（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园大班游戏神奇的手影PPT教案（2025—2026学年）

一、教学分析

幼儿园大班是儿童认知发展的重要阶段，此阶段的教学内容应注重培养幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。本课《神奇的手影PPT教案》旨在通过手影游戏，引导幼儿探索光影原理，培养他们的观察能力和空间感知能力。从教学大纲和课程标准来看，本课内容属于“科学”领域，强调通过游戏活动让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。在单元乃至整个课程体系中，本课扮演着激发幼儿兴趣、培养科学素养的角色，与前后的知识关联紧密。

二、教材分析

本课的核心概念是光影现象，技能目标为让幼儿学会制作手影，并通过观察和操作，理解光影变化。教材内容围绕手影游戏展开，包括手影图案的制作、手影剧的表演等。这些内容与幼儿的生活经验紧密相连，容易引起他们的兴趣。在教学过程中，教师应引导幼儿从观察入手，通过动手操作，逐步理解光影现象，培养他们的观察能力和空间感知能力。

三、学情分析

针对幼儿园大班的学生，他们已具备一定的动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在观察和思考问题时可能存在易错点、混淆点。例如，在手影游戏中，他们可能难以理解光影的相对性，导致手影图案制作出现偏差。针对这些情况，教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，耐心引导，确保每个幼儿都能在活动中有所收获。

二、教学目标

知识的目标：说出手影的基本原理，列举几种常见的手影图案，解释光影变化的原因。

能力的目标：设计并制作手影图案，通过PPT展示手影变化过程，评价手影表演的创意和效果。

情感态度与价值观的目标：体验手影游戏的乐趣，培养对科学探索的兴趣，树立团队合作意识。

科学思维的目标：通过观察和实验，培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力，学会从现象中发现规律。

科学评价的目标：评价手影作品的美感和创意，提出改进建议，提高幼儿的审美能力和评价能力。

三、教学重难点

教学重点在于引导幼儿通过手影游戏探索光影原理，难点在于幼儿理解和运用光影变化创作手影图案。难点产生的原因是幼儿对光影关系的认知尚浅，需通过直观演示和反复实践来突破。

四、教学准备

教学准备：制作包含手影图案制作步骤和光影原理解释的PPT课件；准备手影图案模板、手电筒、白板等教具；设计手影表演任务单和评价表；确保教学环境适宜小组讨论和操作；准备相关音频视频资料以辅助讲解光影现象。学生需提前预习教材相关内容，并准备画笔等学习用品。

五、教学过程

导入

为了激发幼儿的学习兴趣，教师可以通过以下方式进行导入：

教师活动：

1.向幼儿展示一个手影图案，询问他们是否知道这是怎么做的。

2.引导幼儿思考手影是如何产生的，激发他们对光影现象的好奇心。

3.简单介绍本节课的内容，即通过手影游戏学习光影原理。

学生活动：

1.观察手影图案，思考其产生的原因。

2.与同伴交流自己的看法，分享对光影现象的了解。

3.关注教师介绍的课程内容，准备参与接下来的学习活动。

新授

任务一：了解手影的基本原理

目标：让学生了解手影的基本原理，包括光源、遮挡物和屏幕之间的关系。

教师活动：

1.利用PPT展示手影形成的原理图，讲解光源、遮挡物和屏幕三者的关系。

2.通过动画演示，让学生直观地看到手影是如何形成的。

3.提问学生，检查他们对手影原理的理解。

学生活动：

1.观看PPT和动画演示，理解手影的形成过程。

2.记录关键知识点，如光源、遮挡物和屏幕的作用。

3.积极回答教师提出的问题，展示自己的理解。

任务二：制作手影图案

目标：让学生学会制作简单手影图案，培养动手操作能力。

教师活动：

1.分发手影图案模板，讲解制作步骤。

2.示范制作过程，强调关键步骤。

3.组织学生分组练习，巡视指导。

学生活动：

1.按照步骤制作手影图案，注意细节。

2.与同伴交流制作经验，互相帮助。

3.在教师巡视过程中，及时向教师请教问题。

任务三：探索手影变化

目标：让学生观察手影的变化，培养观察能力和分析能力。

教师活动：

1.提出问题，引导学生观察手影的变化。

2.组织学生讨论，分享观察结果。

3.分析手影变化的原因，总结规律。

学生活动：

1.观察手影变化，记录变化过程。

2.与同伴讨论，分析变化原因。

3.积极参与讨论，分享自己的观点。

任务四：设计手影表演

目标：让学生设计手影表演，培养创新能力和团队合作精神。

教师活动：

1.提出手影表演的主题，引导学生思考。

2.组织学生分组讨论，设计表演方案。

3.巡视指导，提供帮助和建议。

学生活动：

1.围绕主题，设计手影表演方案。

2.与同伴合作，完成表演方案。

3.向教师展示方案，接受反馈。

任务五：表演手影剧

目标：让学生通过表演手影剧，展示学习成果，提高表达